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조례 및 규칙
5) 정관
6) 국제법
7) 행정지침 등
2. 사회복지법의 수평적 체계
1) 욕구에 따른 분류
2) 법관계의 종류에 따른 분류
3) 욕구와 법관계의 종합적 도식화
4) 수평적 분류체계의 이론적인 유용성
3. 사회복지법의 내용적 체계
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육정책은 세 가지 측면에서 그 질적 발전이 있었다. 2000년 3월 14일 한국장애인복지체육회에서 한국장애인복지진흥회로 명칭이 변경되었다. 한국장애인복지체육회는 당시 장애인복지법 제46조에 설립근거를 두었으며, 2000년 장애인복지법의
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육의 목적
Ⅴ. 고등학교 윤리와 사상 교육의 과정
1. 윤리 교육 과정의 변천사
2. 현행 윤리 교육 과정과 그 문제점
1) 윤리과의 교과 목표와 영역별 목표
2) 현행 고등학교 윤리 교육의 문제점
Ⅵ. 고등학교 윤리와 사상 교육과 교사의 역
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육시설
4) 의료시설
5) 여가시설
3. 운영주체
4. 설립?위탁운영시기
5. 시설의 위치
6. 직원 수
7. 이용?수용실태
8. 자원봉사자?후원자
9. 대상자별 시설유형
10. 대상자별 설립?위탁운영시기
11. 대상자별 지역분포
12. 이용?수용시설별 설
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특성
3. 전문적 관계의 기본요소
4. 사회복지실천관계의 정의
제2절 사회복지실천관계의 원리
1.개별화의 원리
2. 의도적인 감정표현의 원리
3. 통제된 정서적 관여의 원리
4. 수용의 원리
5. 비심판적 태도의 원리
6. 클라이언트 자기
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변천에 관한 연구, 중앙대학교 국가정책연구소, 1996
편집부, 미국정부의 직위분류제, 한국행정연구원, 2001
함성득, 미국정부론, 나남, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미국연방정부(미국정부)의 형태
1. 국가 형태
1) 국체
2) 정체
2. 헌법
1) 설립과정
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육총연합회 특수교육요람 자료
특수교육의 이해, 신현기 외, 교육과학사 2000
특수유아의 이해와 교육, 장선철, 동문사, 2002 Ⅰ. 교육재활의 대상 및 교육내용
1. 장애인 재활
2. 교육재활의 개념
3. 교육재활의 목표
4. 교육재활의 대상
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서 론
II. 정부혁신의 논리와 특징
1. 선행 연구의 검토-정부혁신의 의미
2. 정부혁신의 논리
3. 정부혁신의 특징과 성격
III. 정부혁신의 유형
1. 기술혁신과 관리혁신
2. 급진적 혁신과 점진적 혁신
3. 혁신유형의 분류
IV. 결 론
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법적 근거가 마련되어야 하는데, 성과평가 결과를 조직인사보수 등 실제로 기관운영에 반영하려면 제도 법제화가 추진되어야 할 것이다. 둘째로는 성과와 예산의 연계를 위해 중앙부처와 지방정부에서 추진하고 있는 성과평가 제도 중 하나
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효과
가. 직접적인 효과
나. 유발효과
4. 한국의 관광
가. 한국 관광정책의 변천과정
나. 한국의 관광관련기구와 활동
1) 문화체육관광부
2) 한국관광공사
3) 한국문화관광연구원
4) 지방 관광행정조직
Ⅲ. 결 론
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