|
할 때 일관된 교육태도를 보인다는 점에서도 아버지의 적극적인 육아 참여는 바람직하다.
8. 두 프로그램에 대한 평가
STEP프로그램의 장점은 각 장마다 질문 코너를 만들어 교재를 읽으면서 배운 내용을 스스로 점검가능하다는 것과 모든 장
|
|
|
육은 대상의 범위와 시설의 설립목표, 보육목적이 유아교육과는 현저히 다르므로, 유아교육과정을 모방하는 것이 아닌 보육시설에 맞는 철학적 이념을 지닌 보육과정으로서 제시가 되어야 한다.
표준보육과정의 평가 결과는 아이에 대한 모
|
|
|
과의 연계성을 고려한 활동, 인증제와 연결한 프로그램 등을 운영한다. 또한 자기 주도적 학습으로는 창의성 교육, 교육방송 이용 교육, 주 5일제와 연계한 전일제 활동 등을 운영한다.
3. 지속적인 수업평가 방법의 혁신과 재량 활동
수준별
|
|
|
교육부에서 제시하고 있는 인성교육의 중점지도 영역이 타당하다면 각각의 영역에 알맞게 균형 있는 프로그램들이 개발되어야 할 것이다
교육부의 자료에 의하면 인성교육의 기본목표는「인성교육의 철학 및 목표정립을 통해 도덕성과 인
|
|
|
교육과정 강조점 달라진다는 사실 확인
→ 사회의 역사는 혁명기 보수기 복고기로 거치면서 진행
ⅰ) 혁명기 : 낡은 이념을 철저히 극복하고 새로운 이데올로기, 가치관과 철학 즉 혁명
이념을 국민 모두에게 교육시켜야 하기에 도덕성 강
|
|
|
과정의 요약
10. 학습 목표
11. 내용 표준 상징
12. 평가 기구
Ⅱ. 우리나라의 기술 ․ 가정 지도서의 총론
<오레곤주 교육과정과 관련 있는 부분만 찾았음>
ⅰ. 교과서 및 교사용 지도서의 구성과 활용
ⅲ. 기술 ․ 가정과 교육 과정
|
|
|
가정에서의 소홀한 인성 교육이 오늘의 비행 청소년을 양산하고 있다고 본다.
2. 지도 덕목 수가 과다하다
도덕과 교육 과정에서 도덕성을 함양시키기 위하여 지도해야 할 가치 덕목을 살펴보면 너무 과다하다. 4차 교육과정에서는 70여 개의
|
|
|
육성하는 것을 교육의 목적으로 삼았다. 라틴어 문법과 그리스 문법은 필수적으로 교육하였고, 이밖에 윤리학, 로마법, 7자유학과 3학(trivium) : 문법, 수사학, 논리학
4예(quadrivium) : 산수, 기하, 천문학, 음악
Locke가 ‘형식도야’를 위한 최상의
|
|
|
교육이 배워야 할 점이 참 많다는 것을 느끼게 되었다. 지금 중고등학생들의 교육을 보면 실험이나 관찰과 같은 경험을 중요시하기는커녕 무조건 이론적으로 암기만 해야 했다. 내가 가르쳐야 할 과목은 가정이라는 과목인데 이 과목은 이론
|
|
|
가정교육 중시 및 학교교육의 의의를 강조.
4)이상적인 인간 : 웅변가 - 도덕적 인격을 강조, 선(善)한 사람
5)체벌 반대. 경쟁심, 칭찬, 교사의 사랑이 필요함.
6)문법학교 : 문법, 작문, 음악, 수학, 체육 등을 가르치되, 특히 문법과 작문을 중시
|
|
메뉴펼치기
