|
존재론 시간론』. 불교시대사. 1981
三枝充悳. 김재천譯.『불교학세미나 인식론 논리학』. 불교시대사. 1981
中村元. 양정규譯.『원시불교』. 비봉출판사. 1981 Ⅰ. 서론 : 원시불교의 형성배경 ………………… 2
1. 원시불교의 전반
1) 붓
|
|
|
정치론의 종류
1. 미국정치론
2. 유럽정치론
3. 한국정치론
4. 북한정치론
5. 중국정치론
6. 일본정치론
7. 러시아정치론
8. 동유럽정치론
9. 국제정치이론
10. 정치학연구방법론
Ⅲ. 일본의 정치론
Ⅳ. 중국의 정치론
Ⅴ. 아르헨티나
|
|
|
아리스토텔레스의 내용과 직접적으로 연결되고 있음을 알 수 있다. 여기서 나타나는 것은 세가치의 단계 또는 인간존재의 되어감을 설명하는 이상적 세 가치의 계층의 구조이다 .
하지만 당대의 그리스 교육에 준 그의 영향은 경미했다. 왜냐
|
|
|
존재하는 지 않는지를 살펴보라고 말한다. 그리고 그는 도덕적 보편심이 자비심 또는 보편심에 기초한다고 결론짓는다. 이에 따라 그는 윤리학에 우리가 살아가는 데 필요한 이성적인 도덕 규칙을 제시한다고 주장하는 합리론자들과 규범윤
|
|
|
2002 문음사 박재문 외 역
교육철학개론 2001 교육과학사 이돈회
소설 소크라테스 1991 서광사 최명관
아리스토텔레스의 실천적 지혜 2002 서광사 박전규
교육사 2003 문음사 이원호 역 가. 그리스 사회와 교육
나. 그리스의 교육사상가들
|
|
|
존재하지만, 위에서 제시한 ‘정치적 성숙’을 위한 기본적인 요건이 충족되지 않는다면 한국 정치상황에 도입하기에는 실효성이 부족하다고 논의해 볼 수 있겠다.
참고자료
정치학` 이극찬, 법문사
영국정치론. 레오나르드 프리드만저, 장
|
|
|
정치학(박현모, 인간사랑, 2000) 1. 전쟁의 정의
2. 전쟁의 특성
3. 전쟁의 발생 요인
가. 정치구조이론
･ 평형이론(The Equilibrium Theory)
･ 구조적 결함이론(The Structural Deficiency Theory)
･ 전쟁존재론(The Existence of War Theory)
나.
|
|
|
윤리학을 하는 이유이고, 진정으로 선한 삶에 한 걸음 더 다가가기 위한 방법일 테니 말이다. 철학이 한국 학생들에게 필요한 이유
1. 서론
2. 본론
1) 들어가는 말
2) 말과 철학 그리고 말의 중요성
3) 말과 논리의 교육
4) 맺는 말
3. 결
|
|
|
윤리학과 덕교육, 한국정신문화연구원, 2001.
안옥선, 불교윤리의 현대적 이해, 불교시대사, 2002.
최병태, 덕과 규범 : 도덕교육의 이해, 교육과학사, 1996.
김형효, 원효의 대승 철학, 소나무, 1997.
김대오, 아리스토텔레스 윤리학의 현대적 계승,
|
|
|
『도덕교육의 이해』백의 . 2004 1. ‘아리스토텔레스’의 이론적 개관
2. ‘아리스토텔레스’의 도덕 철학
3. ‘아리스토텔레스’ 윤리학에 있어서의 덕의 감정적 구조
4. 나의 경험과 아리스토텔레스의 철학
5.교과서 분석
※참고문헌
|
|
메뉴펼치기
