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상황에 따라 적용하기에 용이하고 도덕적 판단의 방법만 명확히 인지하고 있다면 그 판단의 결과도 대체로 일관성이 있게 된다. 또 칸트의 의무론적 윤리이론과 공리주의의 목적론적 윤리이론은 각 이론 나름대로 선한 행위란 어떠해야 하는
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윤리
(1)배려의 관점에 대한 반대론
마.덕목의 윤리
Ⅱ.환경오염과 윤리적 입장들
가. 의무,권리론적 입장
(1) 인간중심적 의무론을 넘어서
나. 공리주의적 전통
(1) 인간중심적 공리주의를 넘어서
다. 환경오염에 관한 정의론적
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아닌 법에 도덕을 적용하여 생각할 줄 아는 사람을 길러내고 싶다는 생각을 하였다. Ⅰ. 서 론
1. 결과와 과정
Ⅱ. 본 론
1. 사례 제시
2. 분석
가. 공리주의
나. 칸트의 의무론
Ⅲ. 결 론
1. 교육에서의 적용
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적용할 수 있는지에 대해 먼저 생각해 본다면 좀 더 정의로운 사회가 되지 않을까 싶다.
Ⅳ. 결 론
칸트의 도덕이론을 이번 과제를 통해서 공부하게 되었는데 고등학교 사회탐구 때 \'윤리와 사상\'이라는 책에서 배웠던 칸트의 이론이 다 인줄
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, 고뇌하는 현대인을 위한 윤리학 강의. 서울: 서광사, 1996.
진교훈, 윤리학. 서울: 서광사, 1990.
송휘칠 외 공저, 윤리학의 이론과 역사. 서울: 전영사 1. 칸트의 의무윤리학
2. 공리주의 윤리학
3. 의무론과 공리주의 윤리학의 평가
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