|
윤애(남한)와 은혜(북한)와의 사랑 실패 → 죽음을 선택
★ 주인공 및 등장 인물의 성격
☞이명준 - 주인공. 남한과 북한을 오가며 남한의 나태와 방종, 북한의 부자연스러운 이념 적 구속에 환멸을 느끼고 진정한 광장을 찾아가기로 하나 결
|
|
|
윤애의, 김온기 외 8명 창지사 (2003)
보육학개론 유가호 외 6명 동문사 (1997) 【13-24개월 영아를 위한 보육 프로그램의 기본방향】
영아교육의 목적
3. 13-24개월 영아의 발달적 특징 및 교육적 적용
1) 13-18개월 영아의 발달적 특징 및 교
|
|
|
윤애의.박정민(1999)저. 창지사. '유아체육교육의 이론와 실재' 서론
1. 유아체육의 정의, 주제 결정 동기.
1) 유아체육의 정의
2) 주제 결정 동기
본론
1. 유아체육현장의 실태(통계자료, 조사)
1) 유아체육교육의 실시현황 및 문제
|
|
|
윤애의, 김온기 외 8명, 2013, 창지사, 보육의 이해와 영·유아보육프로그램.
유가호 외 6명, 2007, 보육학개론, 동문사.
김금주(2018), 유아교육개론, 학지사
최민혜(2012), 유아의 놀이유형이 사회적 기술과 또래놀이 상호작용에 미치는 영향, 명지대
|
|
|
김혜경, 2003, 영유아 프로그램, 창지사.
6. 윤애의, 김온기 외 8명, 2003, 창지사, 보육의 이해와 영·유아보육프로그램.
7. 유가호 외 6명, 1997, 보육학개론, 동문사. 1. 읽기발달단계
2. 쓰기발달단계
3. 읽기발달단계의 사례
참고자료
|
|
메뉴펼치기
