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필요로 하며 각 대학들이 입학사정관제의 효용성을 인정한다면 인건비를 포함해 안정적 재원을 마련하기 위해 자체적으로 노력을 기울여야 할 것이다.
(2) 대학들이 대교협 취지와 상반되는 ‘입시안’을 내놓을 경우의 제재 방안
대교협은
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한 이해, 기능, 태도라는 세 영역의 교육으로 나누어 실시해야 한다.
우선 안전교육의 제1단계로 행하는 것은 지식의 교육이다. 특히 인간의 감각에 의해 그 위험성을 직접 감지할 수 없는 화학적, 전기적인 위험성의 경우에는 이 교육의 필요
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것이 아니라 학교의 시설과 교과과정의 여부에 따라 선발하는 이상한 장애인직업학교가 된 것이다. 이러한 체계가 한국 장애인복지 수준이다.
이제는, 새 법도 많은 부분이 개정, 보안되어야 하지만, 우리의 장애인 정책이 일반인 중심의 고
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독관리 관련기관의 필요성, 넷째, 절주 운동을 위한 민간단체 활동의 지원이다. 사회운동 차원에서의 범국민적인 운동을 전개하여 우리 나라의 음주문화를 건전한 방향으로 유도해야 할 것이다.
인간은 사회와의 관계맺음을 통해 문화와 전
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우리 실제 사회의 구성원들이 잘 대처해 나갈 수 있을까. 다음세대의 아이들, 구성원들이 난관을 헤쳐나갈 수 있을까? 차차 두고 보면서 가이아와 우리 호모사피엔스가 공존할 수 있는 방법을 찾아 실행하고 그러한 시대를 만들어 나가는건
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한 체험 학습을 기대하기 어려운 실정이다. 또한 교사들은 교과 학습에 흥미를 잃고 있는 학생들에게 지식 위주의 경직된 학습 지도 방법에서 벗어나 몸소 보고 듣고 느끼는 다양한 체험 학습 기회를 제공해 주어야 할 필요성은 느끼고 있으
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은, 오늘날 한국교회의 정치제도와 치리제도에 대한 상세하고도 유익한 정보를 제공해 주고 있다. 첫 번째 과제이지만 남은 과제의 분량을 보지 않고도 참으로 목회자에게 필요하고, 신학생에게 필요함 책임을 실감했다. 좋은 책을 출판해 주
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필요가 반드시 있다고 생각한다. 우매한 목소리로 우매한 지식으로 성도들을 조롱하고 우롱할 때 종교는 부패하고 타락하는 것이다. 루터 당시의 종교지도자들에게 성경지식이 있었으며 그들은 다른 누구보다도 많이 안다고 자부하던 사람
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한다. 또한 사서들이 독서를 생활화하는 것도 중요하지만 독서교육자로서 역량을 갖기 위해서는 독서지도교육이 필요하다. 사서들을 위한 독서지도교육으로는 국립중앙도서관에서 실시하는 독서지도과정(2주)이 있다. 독서지도과정은 독서
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독서록’을 만들어 활용하고 있다.
‘나의 독서록’은 단순히 독후감을 쓰는 공책이 아니다. 이 책은 학생들의 독서를 도와줄 다양한 내용들로 구성되어 있다. ‘책을 왜 읽어야 하는가’, ‘어떤 책을 고를 것인가’, ‘어떤 책이 좋은 책인
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