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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년 흡연과 흡연예방교육
1. 청소년 흡연
2. 흡연예방교육
Ⅲ. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
Ⅳ. 대상 선정 및 교육계획
1. 흡연 예방교육 기획 대상 집단의 사회 인구학적 특성
2. PRECEDE 진단 과정
3. 예방교육의 설
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성(5점)과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술(10점)하시오.
1) 단계1-사회적 사정
2) 단계2-역학적 사정
3) 단계3-행위 및 환경적 사정
4) 단계4-교육 및 생태적 사정
5) 단계5-행정 및 정책 사정
6) 단
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2. 우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에 대하여 기술하시오(10점).
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성(5점)과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술(10점)하시오.
* 참고문헌
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- 목 차 -
1. 주제
2. 인구사회적 특성
3. 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형 적용
(1) 사회적 사정
(2) 역학적 진단
(3) 행위 및 환경적 사정
① 행위적 요인과 비행위적 요인
② 행위목록
③ 목표행위
(4) 교육 및 생태적 사정
(5) 보건교
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을 서울 시니어스 타워
2. 외국의 실버텔 현황
3. 각국의 실버타운 특징비교
Ⅲ.입지 계획
1.시장성 분석
1) 입지조건
2) 시장의 규모
3) 접근성 조사
4) 기후 조건 조사
2. 상품성 분석
1) 타겟층
2) 강점
3) 약점
Ⅳ.시설 계획
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시간 동안 손쉽게 바뀌지 않기 때문이다. 어쩌면 자신이 원래 했었던 대로 돌아갈 수 있다. 그렇기에 한 시간의 보건교육에서 그치지 않고 장기간에 걸친 계획 역시 수립해야 할 것이다. 본 과제를 통해, PRECEDE-PROCEED 모형의 중요성을 인지하였
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및 매체)을 고안하여 학습지도계획안
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 1) Green의 PRECEDE-PROCEED 모형 각 단계별 내용 요약
2) 만성질환 예방 및 관리교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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-PRECEDE-PROCEED 모형
-PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 학습지도계획서
1)사회적 평가
2)역학적 평가
3)교육 및 생태학적 평가(학습 지도 계획서)
4)행정 및 정책 진단
5)프로그램 실행
6)과정평가
7)영향평가
8)결과평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
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경우의 지원부처와 담당연락처를 알려주고 자녀 등의 보호자와 정기적으로 연락을 취할 것을 강조하며 강의를 마무리한다. 1. 서론
2. 본론 - PRECEDE-PROCEED 모형을 활용한 노인 안전사고
3. 결론
4. 참고문헌
학습지도계획서
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PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 학습지도 계획서
(1) 1단계 ? 사회적 사정
① 인터넷 중독 정의
② 인터넷 중독 증상
(2) 2단계 ? 역학적 사정
(3) 3단계 ? 행위 및 환경적 사정
1) 행위적 요인
2) 비행위적 요인
3) 행위목록 (치료행위/예방행위)
4)
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