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문화 활동에 적극 참여하고 있다. 포스코 또한 외국정부와의 긴밀한 협조를 얻을 수 있는 전문가 양성을 위해 50여명의 임직원을 중국에 파견하여 언어와 문화 습관 비즈니스 실무등을 익히고 있다. Ⅰ. 서론
-현지화전략의 목적과 필요
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전통 음악을 많이 접하게 하는 일이 무엇보다도 중요할 것이다. 교육과정에서는 전통 음악과 악기의 학습을 통하여 우리의 음악 문화에 대한 이해를 높이고 민족 음악 문화의 창달에 기여할 수 있는 기본적인 능력과 태도를 갖추도록 하여 우
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놀이문화의 방향을 제시하면서 청소년들 자신의 생활문화도 표출시킬 수 있는 이중적인 효과를 가질 수 있다.
<참고 문헌>
고성혜·이용교(1996). 청소년의 행동유형에 관한 연구. 서울 : 한국청소년개발원.
교육개혁위원회(1995). 신교육체
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예절교육(예절지도)의 방법
1. 감화법
2. 계속적 지도와 훈련 법
Ⅶ. 예절교육(예절지도)의 문제점
1. 학교 교육과정의 문제점
2. 교사들의 지도상의 문제점
3. 학생들의 인식태도의 문제점
4. 가정과 사회적 여건의 문제점
Ⅷ. 향후 예절
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한국미술치료학회
성태종(2009), 음식문화비교론, 대왕사
최학유(1999), 동서양의 고전적 국가관에 관한 연구, 청촌장학재단 Ⅰ. 서양의 식탁매너(식사예절)
1. 식사시에 얼굴, 머리를 만지거나, 다리를 포개는 것은 좋지 않다
2. 식탁에 놓여
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향후 민주시민교육의 과제
1. 시민평생학습지원법을 제정함으로써 민주시민교육을 체계적으로 지원할 수 있는 제도와 정책의 기반을 마련하라
2. 민주시민교육 지원 기금을 확보하라
3. 중간 리더쉽을 키워라
4. 시민중간리더를 중심으로
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이직으로 인한 피해
제4절 이직의 현 상황 및 원인
제3장 본론-2
제1절 7S란
제2절 7S로 분석한 삼성신입사원교육
제3절 삼성의 조직사회화 & 교육 분석
제4장 결론
제1절 이직에 대한 대안 및 향후 연구과제
참고문헌 & 사이트
참고자료
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4.3. 동래야류
4.4. 수영야류
5.인물의 역할 성격비교 -복색, 행동을 보고
5.1. 통영오광대
5.2. 가산오광대
5.3. 동래야류
5.4. 수영야류
6. 탈과 춤사위 비교
7. 음악에 대해서
8.특징분석과 해학, 풍자, 풍요, 벽사
9. 나오며
※참고문헌
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한국인의 미의식」, 『한국의 멋과 아름다움』, 10쪽.
참고문헌
이종성,「한국의 풍류정신」, 도서출판 상,『아시아와 한류 총서2』,2012
신은경,『풍류-동아시아 미학의 근원』, 보고사, 1999.
한흥섭,『우리 음악의 멋 풍류도』, 책세상, 2003.
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놀이문화란 무엇인가?
(1) 놀이에 대한 개념
(2) 문화요소로서의 놀이 개념
3. 청소년 삶에 대한 놀이의 기능
(1) 탈일상성의 추구
(2) 공동체 의식의 경험
(3) 멋과 수월성 추구
4. 청소년 놀이문화의
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