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진행되어 왔고 그런 교육을 받았기 때문에 국악이 어렵게만 느껴지는 것이 아닐까. 매우 안타깝고 부끄러운 현실이 아닐 수 없다. 이 과제를 하면서도 느낀 점은 우리의 음악인 국악에 대해 너무 무지하고, 관심도 없을뿐더러 여건도 좋지 못
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장단
(3) 구성
(4) 형식
(5) 악기편성
(6) 연주 형태적 특징
4. 수제천과 영산회상과의 공통점
5. 수제천 감상
6. 초등 교육에서의 목표
(1) 학습 제재 : 수제천
(2) 학습 개관
(3) 학습 목표
7. 수업의 실제
◐ 음악과 교수 학습 지도안
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영산회상의 유행 !
-가곡과 영산회상은 세월이 감에 따라 많은 변주곡을 낳아 점점 그 분량을 늘여서 커다란
모음곡이 되었다.
<연구문제>
1. 17세기 실학주의 교육사상과 우리의 실학사상은 직접적인 관련이 있나?
2. 17세기의 교육의 혜택
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음악세계, 2002
신대철, 우리음악 그 맛과 소리깔, 서울 : 교보문고, 2000
이홍수, 음악교육의 현대적 접근, 서울 : 세광 음악 출판사, 1999
조성래, 알기쉬운 단소 교본 , 한소리, 2001
한상돈, 초등학교 음악과 교육과정에 따른 전통음악지도방법 연
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음악)의 학년별 감상제재곡
1. 1학년
2. 2학년
3. 3학년
1) 감상제재
2) 지도요소
4. 4학년
1) 감상제재
2) 지도요소
5. 5학년
1) 감상제재
2) 지도요소
6. 6학년
1) 감상제재
2) 지도요소
Ⅶ. 국악(한국전통음악)의 교과서제재곡
Ⅷ. 국악(
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음악을 접하고 각 음악에 따른 가치와 효율성을 발견하며 그 속에서 창조적 사고를 형성할 수 있다.
그래서 성인기에 접어드는 고등학교의 음악과 교육은 초·중학교의 음악교과보다 더욱 신경을 써야한다. 아무리 이 전의 음악교육이 잘 학
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교육 실태와 개편방향에 관한 연구, 부동산학보, 한국부동산학회 29집 2007.5 pp128~131 인용 [1] 부동산의 속성
1. 부동산 속성의 의미
2. 자연으로서의 부동산
3. 공간으로서의 부동산
4. 환경으로서의 부동산
5. 위치로서의 부동산
6. 자산으
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음악과 교육론』, 서울 : 갑을출판사, 1988.
이강숙, 『음악선생님을 위하여』, 서울 : 낭만음악사, 1990.
이홍수 외 4인 공역, 『현대의 음악교육』, 서울 : 세광음악출판가, 1992.
이홍수, 『음악교육의 현대적 접근』, 서울 : 세광음악출판사, 1990.
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음악과 민족 제5호」
부산 : 민족 음악연구소, 1992.
박재훈, “박재훈 목사님 회고록①” 「시와 찬미와 신령한 사랑」
서울 : 영락교회시온찬양대, 1991.
박재훈, “주일학교음악지도법”「교사양성총서」
서울 : 대한예수교장로회 총회교육
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교육대학원 석사학위논문
백원순. 2003. 「햄릿에 나타난 극중극의 연구」순천대학교 대학원 석사학위 논문
박은진. 2005. 「햄릿에 나타난 죽음의 양상」동국대학교 교육대학원 석사학원 논문
황승현. 2006. 「햄릿에 나타난 진실전달의 문제」
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(주)아마데우스클래스음악교육연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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서겠습니다. 이를 위해 교육 현장 연구와 정책 분석 역량을 꾸준히 강화할 것입니다.
중장기적으로는 음악교육 융복합 연구와 혁신적 교수법 개발에 매진하는 교육 전문가로 성장하고자 합니다. 음악과 교육학, 심리학, 테크놀로지의 융합 연
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음악치료 현장에 대한 이해를 더욱 구체화하고자 하는 것이겠습니다.
제 탁월한 선택이 될 여기 이화여자대학교 교육대학원은 음악과 사람, 교육과 회복을 잇는 가장 이상적인 배움의 공간이라 생각합니다. 이곳에서 제가 가진 질문에 해답
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교육사가 되고자 합니다.
특히 아동·청소년, 고령층, 장애인 등 다양한 대상자들을 위한 맞춤형 프로그램을 기획하여 참여자 중심의 예술교육을 실현하겠습니다. 예를 들어, 고령층의 기억을 주제로 한 회상 미술수업, 청소년의 진로 고민을
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교육 이론과 미래지향의 학력향상을 선도하고 있는 연세대학교 교육대학원에 지원하여 미래의 전반적인 음악 교육에 영향을 줄 수 있는 음악교육자가 되고자 합니다. 학부에서 음악과를 다니며 음악, 논리, 서양음악사 등 음악에 대한 폭넓
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원 연구목표로 음악교육에 있어 대중매체의 교육적 중요성을 인식하면서 그 교육적 당위성에 대한 논의가 이루어지도록 하는 대중 매체 음악에 대해서 음악과와 연계된 정체성을 연구해 보고 싶습니다. 학부시절 교육계에서 대중음악에 대
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