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2. 중학교 2학년 학생들을 대상으로 다문화시태에 필수적으로 요청되는 ‘관용’의 덕목을 함양하려 한다. 이때 도덕과 국가교육과정의 어떠한 덕목 및 주제와 연관시켜야 할 것인지를 중심으로 수업설계를(수업의 목표, 내용, 방법) 하시오.
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어 무빙워크, 카트, 엘리베이터 등을 만들어 볼 수 있는 도르래 놀잇감을 함께 제공해주면 좋을 것 같다.
[역할]우리 동네 음식점으로 오세요
우리 동네 음식점에 관한 경험을 이야기 나눈 후 음식점에서 볼 수 있는 사람들의 모습을 극놀이
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교사가 “떠오르는 생각이나 장면이 있나요?”라는 질문에 OO가 “그냥 좀 무서운 느낌이 들어요. 그리고 조금 졸린 느낌? 잠이 들 것 같아요.”라고 말한다. 이어서 OO는 다시 책상을 바라보며 음악을 듣는다. 잠시 음악을 듣고 고개를 갸웃거
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어린이의 생활세계, 활동, 관심을 반영하는 활동 주제 중심의 통합을 제안하며 중학교 선택과목에 제2외국어가 추가되고 고등학교에서 교과목 선택의 분산이 시도됨. VI. 교육과정
1. 교육과정의 의미
2. 교육과정의 유형
2. 교육과정
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후기 정신분석학
(3) 교육적 시사점
2) 행동적 접근방법
(1) 고전적 조건화설
(2) 조작적 조건화
(3) 교육적 시사점
3) 인지적 접근방법
(1) 인지발달론
(2) 정보처리이론
(3) 교육적 시사점
4) 생물학적 접근방법
(1) 신경생물학
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교사 작성)- 문학의 내용에 적합한 연령- 문학 소개시 적합한 집단구성- 문학의 소개 방안 모색 (내용에 따른 매체선정)- 소개 후 토의 방법 (적절한 질문)- 교사가 작성한 거미줄 모형에 첨가할 내용- 거미줄 모형에 제안된 활동을 어떻게 소개
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탁 치면서, <br />
이리 하거든 흐흥거려 한 발을 들고 물러서며 뛰어라. <br />
야무지게 뛰게 되면 탈 승(乘)자 노래가 있느니라"
1. 서론
문제제기: 예술 ?? 외설??
2. 본론
(1)문학
(2)음악
(3)영화
(4)다양한 예
3. 결론
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음악을 부를 수 있다는 점에서
대중적인 문화공간이라고 할 수 있다. 골치 아픈 대화나 시간과 장비를 소
요하는 스포츠 대신 타인과 쉽게 어울릴 수 있는 노래방은 친목 도모와도
연관이 있다. 노래방은 직장인의 경우 술자리에 이어 스트
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어야 할 것이다.
ⅲ) 휴식시간 제공
학생선수들은 기계가 아니다. 그들은 아침 일찍 학교에 등교하여 오전수업 후 혹은 방과 후에 하루에 7시간 이상 늦은 시간까지 운동을 하며 주말에는 경기를 치루고 있다. 운동이 없는 월요일에도 아침 일
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어 보았다, 내일은 주말이라 원에 오지 않는 날이라는 걸 이야기 하고, 즐겁게 인사 후 하원지도를 했다.
기본생활습관
및 친사회적 활동
우리 동네를 깨끗이 해요 (꽃 화단을 돌아보며, 아이들 스스로 꽃에 물을 주었다)
일과평가
어린이집
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