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교사는 3년은 그렇다고 하더라도 1년 정도의 교육과정을 운영할 교구교재를 제작할 수 있는 교육과정적 전문가 소양을 체계적으로 훈련받은 적이 한 번도 없다. 진솔하게 우스개 소리로 표현하자면 “우리 유치원 교사가 초등교사, 중학교 교
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어야 할 점을 평가한다. 운동회의 평가내용은 다음 해의 운동회 반영하기 위하여 기록 보관하도록 한다.
참고문헌
교문사 - 이화유치원 교육과정 / 이대 사범대부속 이화 유치원편
유아교육과정의 운영 및 활동의 실제 / 덕성여자대학교 부
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교사양성제도)의 문제점
1. 극심한 교원 수급상의 불균형 문제
2. 교육과정 운영의 전문성 미흡과 교육 실습의 부실 문제
3. 교원 자격의 질적 통제의 문제
4. 교원양성 기관의 기능 조절상의 문제
5. 임용고사제도상의 문제
Ⅵ. 향후 교원
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방과후학교를 구심점으로 지역사회와 함께하는 학교공동체를 실현하고자 한다.
IV. 참고문헌
화양초등학교 홈페이지
매향중학교 홈페이지
교육인적자원부. 20015 방과후학교 지침 2015
교육인적자원부.2008학년도 방과후 학교 운영 계획.서울:
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어야 한다. 재량 활동 교육 과정의 평가 결과는 후속되는 활동 계획의 수립과 운영의 개선에 활용되도록 한다.
참고문헌
교육부(1994), 중학교 특별활동 교육과정 해설
경상남도교육청 편(2001), 방과 후 특별활동 운영사례집, 경남 : 예문사
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방과 후 교실이 대신하여 지원하여 준다면 진정한 아동복지의 실현이 되지 않을까 생각한다.
Ⅳ. 출처 및 참고 문헌.
-(수요자 중심의 다양한 프로그램 개발 및 적용을 통한) 방과 후 학교 활성화 방안 : 2007
/ 경상대학교 사범대학 부설 중학교
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어느 정도 수준이 있는 글이므로 ‘심화’단계에서 가르치는 것이 좋을 것 같다.
Ⅶ. 질문 및 답변
참고문헌
교육인적자원부(2001c), 중학교 교사용 지도서 국어1-1, 대하교과서(주).
전국국어교사모임(2001b), 『중학교 1학년을 위하 우리말우리글
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1. ⅰ형 특수교사 자기소개서A
1.성장과정
2.성격의 장단점
3.생활신조 및 신념
4.특수교사 지원동기
5.특수교사로서의 포부 및 각오
2. ⅱ형 특수교사 자기소개서B
1.성장과정
2.성격의 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.특수교사
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유치원 생활 기록
추수 감사
원아, 부모 연합 추수 감사
12
성탄 및 방학 행사
부모가 함께 참여하여 선물을 준비하여 나누어 줌
방학 중 생활에 대한 안내 자료
개별 면담
1
편지 보내기
교사가 유아에게 편지 보내기
2
졸업 및 진학 준비
초등
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음악, 미술 교과 교육과정 구성 체제 및 내용 국제 비교, 한국교육과정평가원, 2011
·Jay McTighe & Grant Wiggins, 거꾸로 생각하는 교육과정 개발 -교사연수를 위한 워크북-, 학지사, 2008
·Allan C. Ornstein, Francis P, Hunkins, 교육과정, 학지사, 2007
·교수학
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