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프로그램 형태의 대안교육 기관
① 계절학교
② 방과후학교 또는 주말학교
(3) 가정학교 또는 홈스쿨링
(4) 대안교육 관련 단체와 매체
Ⅱ. 대안학교
1. 대안학교의 유형
① 자유학교형 대안학교
② 생태학교형 대안학교
③ 재적응학교
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프로그램
평가 제도의 성취기준
KIRIS가 관심을 끄는 이유
1. 평가제도의 제정
2. 학교 성적
3. 시간에 걸친 평가의 확대
교육과정과 교육개혁에 미치는 영향
교육을 위한 평가 : 해결해야할 문제들
교육적 책무성 확실히 하기
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교수들에게는 눈에 밟히게 되므로 정직하고 진솔하게 작성해야만 한다.
* 학업계획서를 대필하여 제출 하는 것은 어리석은 짓이다. 반드시 자신이 직접 작성해야 하며, 자신이 쓴 모든 내용을 완벽하게 소화하고, 암기하고 있어야 한다. 면접
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중심으로 한 창업
Ⅴ. 아동을 대상으로 하는 창업의 모델
1. Group Home
2. Group Home의 현황
3. Group Home의 대상별 모형
4. Group Home 운영
5. Group Home 운영 예산 모델
Ⅵ. 아동교육산업
1. 아동교육산업의 개념
2. 아동교육산업의 유형
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직업생애를 경험하게 될 것이다. 또한 사회의 노인부양 부담이 가중되어 과거에 비하여 축소될 수밖에 없는 빈약한 연금혜택 속에서 더욱 길어진 노년기를 준비하기 위하여 더 오랜 기간의 노동과 많은 준비가 필요할 것으로 보인다.
5) 세대
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나의 미래를 준비한다면 청년실업 문제 해결에 미약하지만 도움이 되지 않을까 하고 생각해 봅니다. [1] 서론
[2] 본론
1. 청년 실업이란?
2. 청년 실업 현황
3. 청년 실업의 원인
4. 청년 실업의 부작용
5. 대응 방안
[3] 결론
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교수님)
2) 학교 내 장애인 시설
3) 학교 내 장애인 제도
2. 사회에서의 문제점 확인
1) 장애인 고용문제
2) 장애인 교육문제
3. 의식구조분석과 개선방안
1) 장애인 편견에 대한 이론적인 고찰
2) 장애인에 대한 의식구조 분석
3) 개선방안
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프로그램
1. 방과 후 아동지도의 개념
2. 방과 후 아동지도의 목적
3. 방과 후 아동 지도의 필요성
4. 방과 후 아동지도 프로그램의 효과
5. 방과 후 아동지도의 대상
6.국내/국외의 방과 후 아동 지도의 현황
7. 방과 후 아동지도의 교수
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교수학습활동
(1) 학습준비
①학생 선수학습 기능 및 지식
교과 선수 학습 요소 : 자아의 의미, 자아 실현의 조건과 노력
ICT 선수 학습 요소 : 웹 탐색을 통해 정보 검색 능력
②교사 사전 준비 사항
멀티미디어실의 컴퓨터와 프로젝션 TV 작동
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교수- 학습 지도안 자료집 ,한국 교육 학술 정보원
http://ict.cein.or.kr/index.html
http://inara.woorizip.com/
http://www.koreaict.co.kr/
http://www.ict4u.org/
http://ict-class.x-y.net I. 학습동기
II.학습목표
III. 내용
1. 개념
2. 정보통신 기술 활용능력의 범주
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