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활동들을 통하여 자신의 꿈을 이루려는 실천 의지를 기르는데에 효과적이라고 판단된다.
이상과 같은 다양한 인성 교육 실천 사례 연구 활동들을 통해서 얻어진 결론은 ‘칭찬을 통하여 긍정적 사고를 형성하고, 특기와 소질을 계발하며, 밝
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3) 치료 레크리에이션
4) 음악치료
5) 운동치료
6) 미술치료
7) 놀이치료
8) 심리치료
9) 언어치료
3. 재활치료의 효과 …………………… 20
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활동유형별 네티켓
1) 전자우편을 사용할 때의 네티켓
2) 온라인 대화를 할 때의 네티켓
3) 게시판 예절
4) 기타 안전교육
Ⅵ. 부모교육의 목적
Ⅶ. 유아교육기관에서의 부모교육
Ⅷ. 유아교육기관에서의 부모교육의
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형성해서 교육을 해야 할 것이다.
필자가 마지막으로 하고 싶은 말은 특수교사 양성과 통합교육과는 상관이 없는 이야기이나 필자에게 있어서 장애인에 대한 생각을 새롭게 하고 장애인을 다시 보게 한 책이 있어 그 내용으로서 이 글을 마
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창의성 검사
III. 칠교판 창의성 검사
D. 창의성 발달에 관련 요인
I. 민감성의 훈련
II. 직관적 사고의 존중
III. 동화의 기능
IV. 장난감의 역할
V. 놀이의 역할
VI. 지능과 언어의 기능
VII. 창의성 훈련 프로그램
* 참고문헌
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저 / 교육과학사 / 2016 창의성(창의력)을 증진시킬 수 있는 방안
I. 민감성의 훈련
II. 직관적 사고의 존중
III. 동화의 기능
IV. 장난감의 역할
V. 놀이의 역할
VI. 지능과 언어의 기능
VII. 창의성 훈련 프로그램
* 참고문헌
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효과
5. 독서토론의 일반적인 전개 방법
6. 역할지도
7. 학년별 지도방법
8. 토론에서 지켜야 할 점
제7장 예술 활동을 통한 어린이 독서교육
제1절 예술 활동을 통한 문학 감상의 원리
1. 드라마를 통한 독서교육
제2절 창조적 미술활
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학습장애
(2) 주의력 결핍 과잉운동 장애
i) 주의력 결핍
ii) 과잉운동-충동성
(3) 틱장애
(4) 아동기 우울증
2) 청소년기
(1) 비행
(2) 우울증
(3) 자살
(4) 자아정체감 형성의 문제
3. 상담이론과 방법
1) 학교상담의 이론
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학습형태를 고려한 음악교수-학습전략> 한양대학교 음악연구소 음악논단 2008 pp:157-176
이기흔 <가드너의 다중지능이론에 기초한 기독교 교양과목의 다중교수전략> 대학복음화학회 대학과복음 11권 2005 pp:119-140 교육평가, 교육평가A
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음악은 성장의 과정을 겪는다. 12세기 이후 각 대학에서 7자 유과의 하나로 음악이 채택되어 학위를 위해서는 음악과를 이수해야 했다. 음악의 현대적 개념의 정의는 16세기 후반 중세가 끝날 때 짜르리노(Zarlino)에 의해 형성되기 시작했다. 그
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