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학습을 도와주는 숙제지도기관, 학생들의 학교생활과 발달을 지원하기 위해 글쓰기. 표현놀이 등 여러 가지 교육적 활동을 제공하는 것이 주목적인 방과 후 교육센터가 있다.
프랑스는 공립의 방과 후 지도시설이 많지 않으며, 대다수의 방
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학습 부진아의 합리적인 판별과 구제를 위한 판별 도구 및 지도 자료 개발, 학습 부진아 지도 연구 학교 운영 보고서.
위천초등학교, 열린 학습활동을 통한 자기주도적 학습력 신장, 열린교육 협력학교 운영 보고서.
제주도교육청(1996), 열린
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활동할 때 큰 도움이 될수 있을 것이란 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
어린이집 유치원 유아교육기관의 필수 교육계획안 및 학습지도 서식 모음집 한국콘텐츠미디어 저 | 한국콘텐츠미디어 | 2013.01.01
주제별 유아미술 교육계획안 1 김윤화
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학습 이론을 이해한다.
2.의사소통 기능 지도를 위한 교수전략을 안다.
3.효과적인 언어 지도의 내용을 안다.
6.정신지체학생
성교육
1.성교육의 개념과 필요성에 대해 인식한다.
2.성에 관한 바른 태도의 형성과 문제점을 안다.
3.장애정도별 정
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활동방법
-건강가정지원센터 등을 방문하여 다문화가족에 대한 교육을 받는다.
-이주자를 위한 한글교실, 정보화교실, 문화체험교실의 교사 또는 각종 다문화가족 행사의 업무보조자로 활동한다.
-다문화가족 아동의 학습지도와 여가활동 참
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8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
⑨ 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation)
3) 교육대상자 XX중학교 2학년 1반 학생들의 인구 사회적 특성
4) XX중학교 2학년 1반 학생들을 위한 집단따돌림 보건교육의 학습지도 계획서
3. 결 론
* 참고문헌
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놀이치료가 빈곤아동의 행동문제와 사회적 능력에 미치는 효과, 남서울대 디지털 정보대학원
2. 조희숙, 저소득가정 부모의 양육태도와 아동의 학업성취 및 자존감에 관한 연구, 명지대 사회복지 대학원
3. 엄명용 외, 사회복지실천의 이해,
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효과, 충북대학교, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 상위인지(메타인지, 초인지)의 정의
Ⅲ. 상위인지(메타인지, 초인지)의 사고형성
Ⅳ. 상위인지(메타인지, 초인지)와 프로젝트학습
1. 프로젝트 학습
2. 다중지능 이론
Ⅴ. 상위인지(메타인지, 초
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건강관리 지도
사회적응훈련
。지역사회시설이용:전화사용,대중교통이용,은행이용,공공시설이용 등
。특별활동:미술,서예,사물놀이,체육,레크리에이션, 한지공예,자치회 활동
。교육활동:캠프,야외학습 등
정보화교육
。컴퓨터 교육, 컴퓨
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학습능력이 요구되는 전국의 14세 이상 19세 이하의 탈북 청소년들과 합숙하며 이들의 기초과목 지도와 특별활동, 자원봉사활동 등을 실시합니다.
< 참 고 문 헌 >
◇ 문헌
김경수, “북한이탈주민의 한국사회 정착정책에 관한 연구” (석
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