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놀이를 방관하거나 지나치게 간섭 할 때 놀이에 바람직하지 못한 영향을 주게 되므로, 효과적인 지도를 위해서는 개입의 정도가 적당해야 한다.
참고문헌
이숙재(2005). 유아놀이활동. 창지사.
박찬옥 외(2004). 유아놀이 지도. 학문사.
박찬옥
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학습(놀이중심교육)의 원칙
Ⅲ. 놀이중심학습(놀이중심교육)의 유형
1. 주사위, 바둑돌, 성냥개비, 글자 수수께끼 등을 이용한 놀이
2. 규칙과 음률을 활용한 율동놀이
3. 교실 밖 수학 탐구
4. 수학 퀴즈, 퍼즐, 게임
5. 공작 또는 창작 활동
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활동이 유아의 수학개념과 수학적 태도에 미치는 영향”, 유아교육학회집, 2007
- 이주현, “신체활동을 통한 수교육 프로그램이 발달지체유아의 수 개념 형성에 미치는 효과”, 단국대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 음악 및 동작활동을 통해
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학습에 미치는 효과, 이화여자대학교
마이클 슈나이더, 이충호 역(2002), 자연, 예술, 과학의 수학적 원형, 경문사
송순희(2001), 수준별 교육과정 운영을 위한 곱셈구구 놀이활동 자료, 인천 연수초등학교
전평국(1989), 수학적 사고와 수학적 사고
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정신지체아(지적장애아) 정서발달영역의 미술치료
Ⅶ. 정신지체아(지적장애아) 정서발달영역의 음악치료
1. 사회성을 향상시키고 정서적 문제를 개선시키기 위한 음악 치료
2. 음악치료를 통하여, 의사 소통 기술의 향상
참고문헌
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학습을 전개하는 것이며 교실수업개선을 통한 학습자의 자기 주도적 학습능력을 신장시킬 수 있을 것이다.
참고문헌
* 김미숙(2006), 역할놀이 수업이 정신지체아의 어휘력 향상에 미치는 효과, 대구대 특수교육대학원 석사 학위 논문
* 김미
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놀이을 했다는 자체에 대해 부듯함을 느꼈다. 따라서 통합교육의 경우에는 장애학생에 대한 교사의 세심한 배려가 있으면 전제적으로 원활한 학습이 될 것으로 확신한다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 목공놀이의 선정이유
1) 목공놀이의 개
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놀이를 통한 유아의 사회성발달과 사회적 기술계획 및 검증
1. 전통놀이를 통한 유아의 사회성발달
2. 사회적 기술 능력에 대한 검증
3. 사회적 기술발달의 여러가지 훈련방법
1) 모델 보여주기
2) 강화하기
3) 역할놀이
4) 역할 맡기기
Ⅳ
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형성에 미치는 영향, 수 놀이 활동을 통한 반복학습이 수 개념 형성에 미치는 영향 Ⅰ. Dienes(딘즈)의 학습단계
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
4. 4단계
5. 5단계
6. 6단계
Ⅱ. 수준별학습단계
1. 진급 평가 기준 작성
2. 진급 판별 도구 제작
3
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학습시키는 것은 학습의 효과를 높이기 위한 좋은 방법이다.
넷째, 제일 시급한 문제는 현재 음악 교사들이 고든 이론에 대한 인식이 부족하고 고든의 이론에 익숙하지 않으므로 음악활동에 고든의 이론을 적용하기는 현실적으로 가능하지
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