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거슬러 올라가서 옛 음악으로 그리고 끝에서 20세기로 진행된다. 따라서 차이코프스키, 베토벤, 바흐, 드뷔시, 그리고 스트라빈 스키는 단지 출생 연대에 따라 대면하도록 했다.
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음악:즐거움을 줄 뿐만 아니라 인간의 영혼에 좋고, 여가를 올바르게 선용하게 해준다는 점 때문에 가르침
- 문학, 예술, 과학:인생의 좋은 것을 배우도록 해서 여가를 선용하게 해주는 문학, 예술, 과학을 가르쳐야 한다고 봄
- 학습 방법:강요
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음악의 즐거움, 건대출판
* 이철구(2003), 고전음악 들여다보기, 경상대학교 출판부
* 주대창(2003), 음악사에서 고전음악과 고전주의, 민족음악학회
* Blanchard, Roger(1986), 고전파 음악, 중앙일보사
* Hoffer, Charles R(1984), 음악교육론, 이화여자대학교
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음악의 베네치아 악파의 대표로 여겨지고 있다.
참고문헌
1. 김정호(2000), 서양음악사 - 고대음악에서 르네상스까지
2. 공석준(2000), 음악의 발견, 서울 : 세광음악출판사
3. 노정희 외 3인, 음악의 즐거움, 건대출판노정희
4. 신동헌(2001), 재미있
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음악사 - 정음사 - 이성삼 저
세계명곡해설전집 - 동보출판사
서양음악의 유산 - 예솔 - Roger Kamien 저
음악의 거장 - 중앙일보사
서양음악사 - 음악춘추사 - H. M. Miller 저
서양음악사 - 세광음악출판사
음악의 즐거움 - 이화여자대학교 출판부 -
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즐거움을 제공해 주는 작품이다
<그림 4> 같은 내용이지만, 위쪽 보다 아래쪽 페이지가 더욱 기능이 탁월하다. 화면을 바라보며 독자의 입장에서 시선이 움직이는 순차적 차례를 감지해 보라. 위쪽은 머뭇거리게 되는데 반하여 아래쪽은 시선
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음악이 무거울 때와 가벼울 때를 다른 동작으로 모든 유아들이 기억하고 자세를 취하는 모습이 굉장히 인상적이었다. 리듬에 맞춰 몸을 움직이는 것도 또한 신기하게 느껴지기도 했다. 어렸을 때 몸을 많이 움직여야 인지능력도 좋아진다고
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에게 음악의 즐거움과 함께 예술적인 능력을 향상시키는 것뿐만 아니라, 여러 분야에서 영감을 얻을 수 있는 기회이기도 합니다.
먼저, 학생들이 음악을 즐기고 사랑하며, 그들의 음악적 호기심과 흥미를 자극하고자 합니다. 학생들이 음악을
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즐거움으로 승화시킬 자신이 있습니다.
제게 임무를 맡겨주신다면 학생들에게는 음악의 즐거움과 함께 인격을 다듬어주는 음악교사, 동료선생님들에게는 직장생활의 활력소가 될 수 있는 교사가 되는 것을 목표로 열심히 일해나가겠습니다
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음악에 대한 열정과 교육에 대한 헌신을 가진 사람입니다. 저는 연세대 교육대학원에서 음악 교육 전문가로 성장하여 학생들에게 음악의 즐거움을 전달하고, 음악을 통해 학생들이 성장하도록 돕고 싶습니다.
음악 교육 분야의 전문가로 성
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알게 되고 사랑하게 된 것입니다. 음악을 통해 저의 삶이 더욱 풍요로워졌고 사람들과 음악으로 소통하는 즐거움을 알게 되었습니다. 저의 이런 음악에 대한 즐거움과 사랑을 타인에게 전하고 싶어 지원하게 되었습니다.
피아노는 독주용 악
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음악을 배우는 즐거움을 학생들에게 전달하는 것입니다. 학생들이 자신감을 가지고 음악을 표현할 수 있는 기회를 제공하고, 그들이 음악을 통해 성취감을 느끼도록 지원할 것입니다. 또한, 지역 사회와 연계된 음악 공연이나 발표회를 통해
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