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음악적 개념이 형성되도록 유도해야 한다.
안재신은 음악 개념의 지도 시에 우선 음악의 개념과 기능을 체계적으로 조직하되, 그것을 학생들의 신체적 음악적 성장 단계에 비추어 적절한 시기에 체험해야 함을 강조하고 있다. 즉, 학문 내용
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. 그 중에서 후렴이 가장 일반적이고 중요하다고 할 수 있다. 고려속요에서 초렴은 사실상 거의 없다. 초렴으로 분류되는 것은 <상저가>의 ‘ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 여음의 종류
ⅱ. 여음의 문학적 기능과 음악적 기능
Ⅲ. 결론
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음악적 기능, 민요의 음악적 요소, 무속음악, 불교음악, 유교음악, 국악미사
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음악 1. 소개의 글
2. 종교음악의 유래
3. 제례의 종교성
4. 음악성과 오락성
5. 축제의 음악적 기능
6. 민요의 음악적 요소
7. 무속음악
8.
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음악적 성장을 위한 교육, 세광음악출판사, 1989 Ⅰ. 구운몽에 있어 음악의 서사적기능
1. 결연과 음악
2. 복선과 음악
Ⅱ. 음악적 공간의 역동성
Ⅲ. 음악에 대한 정서의 생리적반응
1. 뇌파 반응
2. 심장순환계 반응
Ⅳ. 음악분석에
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사회적 기능
1. 생활과 축제의 기능
2. 공동체적 기능
3. 갈등해소 및 신명의 기능
Ⅵ. 농악(농악놀이, 풍물, 굿)의 민족정신
Ⅶ. 농악(농악놀이, 풍물, 굿)의 음악적 고찰
1. 철학적 의미
2. 음악적 특징
3. 장단변화의 원리
참고문헌
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