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결
재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
21.가을의 음악 여행
교과서/차시
교52~53 (1 / 2)차시
학습형태
전체학습
수업모형
가창 활동 중심
학습주제
박자 강약을 살려 리듬꼴 치기
학습목표
박자 리듬꼴의 강
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박자치기, 2분단은 2번 박자치기, 3분단은 리듬꼴을 치면서 노래를 불러봅시다.
*다음 차시 예고
T: 다음 시간에는 다양한 6/8박자 오스티나토를 만들어서 연주해보도록 할 것입니다.
S: (돌림노래로 제재곡을 부른다.)
S: (지시에 따라 제재곡을
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.
랩을 만들어봤습니다.
재미있었어요.
신났어요.
2‘
※ 판서계획
단원 : 2-(3) 박자랑 놀자
학습목표 : 박과 박자의 개념을 알고 랩을 만들어 발표할 수 있다.
【활동1】소리와 박
【활동2】말놀이와 박자
【활동3】나는야 래퍼
※ 본 차시 학
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시를 들어준다.(담임 선생님, 우리반 친구들, 좋아하는 음식 등) 박자는 제비뽑기로 선택한다.
내면화
정리 및 평가
차시예고
◎ 정리 및 평가
T: 오늘 무엇에 대해 배웠죠? 랩을 만들어보니 어땠나요?
◎ 차시예고
- 다음 시간에는 박자에 어울
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며 노래하기
◎ 학습문제 : 박자에 어울리는 리듬을 연주하며 박자가 변하는 노래를 불러봅시다.
활동1. 박자가 변하는 노래 부르기
활동2. 박자에 맞는 리듬 정하기
활동3. 모둠별 연주회
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가
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