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고대국어가 개음절구조였기 때문에 개음절형으로 재구되었을 수도 있지만, 또 한편으로는 고대국어가 개음절구조라고 전제하고 재구를 했기 때문에 개음절형으로만 나타났을 수도 있다고 하겠다. Ⅶ. 영어의 음절화 Borowsky(1988:265)는 그녀의
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국어의 음절구조와 음운현상, 국어학 13 ○ 금정우(1991), 음절말 자음중화의 실상, 국어학의 새로운 인식과 전개, 서울 : 민음사 ○ 배주채(1989), 음절말자음과 어간말자음의 음운론, 국어연구 91 ○ 박창원(1987), 15세기 국어의 음절 경계, 진단학
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, 가을+내→가으내〔가으내〕 e. 물엿→〔물 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 유음화 현상의 실제 1. 고유어로 된 복합어에서의 유음화 2. 한자어에서의 유음화 3. 용언 활용에서의 유음화 4. 단어 경계 이상에서의 유음화 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고 문헌
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음운이 형성될 뿐만 아니라 우리말 어휘의 폭을 넓혀주는 역할을 하기도 했다. 우리는 이러한 큰 사건을 계기로 고대 국어와 중세 국어의 경계를 훈민정음 창제로 하고 있다. 15세기 중엽 이후의 국어를 중세 국어, 이전의 국어를 고대 국어라
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 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 유음화 현상의 실제  1. 고유어로 된 복합어에서의 유음화  2. 한자어에서의 유음화  3. 용언 활용에서의 유음화  4. 단어 경계 이상에서의 유음화 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고 문헌
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논문 3건

국어와 외국어의 비교를 통해 국어 어휘의 특질 추론하기 · 아버지, 아버님, 아빠, 아비, 춘부장, 부친, 선대인 ⇒ 언어는 그것을 사용하는 언중의 역사와 생활을 반영한다. 한 민족은 그 민족 나름의 독특한 역사·문화를 지니고 있으며 그 구
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론 1. 연구 목적 2. 선행 연구 검토 2.1. 목간의 정의 2.2. 목간의 출토 현황 2.3. 목간의 국어학적 가치 3. 연구 방법 및 범위 Ⅱ. 경주 월성해자 149호에 나타난 문법체계 1. 판독과 해석 2. 어미의 쓰임 2.1. 선어말
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구조------------------------------------4 3.1 속담의 의미단위와 의미소 3.2 속담의 의미 생성구조 4. 한국 속담의 발화시 기능과 국어생활에서의 효용성-------------5 4.2 풍부한 대화의 도구 4.3 지식 축적의 발로 4.4 상상력과 창조성 5. 결론----
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기업신용보고서 4건

(주)유레카영어국어학원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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취업자료 1건

국어는 20세기 이후부터 오늘날까지입니다. 09 전기 1. 나례 의식이 가면극에 미친 영향은 무엇인가? (전경욱) 2. 2007 개정 교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완) 3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할
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