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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 대상관계이론
I. 정상 자폐기(생후 1~2개월)
II. 공생기(생후 2~6개월)
III. 부화기(생후 6~8개월)
IV. 연습기(생후 8~18개월)
V. 재접근 시기(2세까지)
VI. 응고화기(3세까지)
* 참고문헌
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응고화기 (3세까지)
자기 자신을 포함해 모든 대상이 좋고 나쁜 점을 함께 갖추고 있다는 것을 받아들일 수 있게 된다.
③ 자아를 이해하기 위한 노력으로는 자기 자신에 관한 많은 관련된 정보를 수집하여야 한다. 그리고 타인과의 상호관계
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화기의 사용온도 범위는 (①)℃이상 (②)℃이하이다.
소화기는 바닥으로부터 (③)이하의 곳에 비치하고 (④)을 보기 쉬운 곳에 게시 한다.
소화약제의 응고를 방지하기 위해 (⑤)회 이상 상·하로 흔들어 준다.
① -20
② 40
③ 1.5m
④ \"소화기\" 표
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화기를 포함하고 있는 구조이다. 이에 따라 카르복시기와 수산화기가 반응하여 에스테르와 물을 형성하면서 비누가 생성된 것이다.
참고문헌
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일반화
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화기(fibrotic phase)가 나타나게 된다. 권용수(2012). ARDS의 병태 생리. 대한호흡관리학회.
(3) 섬유화기
많은 급성호흡곤란증후군 환자는 최초의 폐손상 3~4주 후에 폐기능을 회복하는 반면 일부 환자는 장기의 기계적 환기보조요법 또는 산소보충
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