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한 학문적 목표를 갖게 되었다고 말하고 있다. Britton과 Tesser(1991)는 시간 관리 훈련이 학업 성취에 영향을 주며, 학업 성취를 예언하는 훌륭한 변인이 되고 있음을 밝히고 있다. 또한 Manalo 등(1996)의 연구를 보면, 시간 관리, 학습 습관, 시험 준
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학습자가 토론을 통해 문제해결의 생생한 경험을 얻을 수 있도록 주제중심의 교과서로 재편할 필요가 있다.
4. 평가방법의 개선
자기주도적 학습능력을 기르기 위해서는 학생 자신이 학습하는 과정이나 성취한 결과에 대해 스스로 평가할 수
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의 동료들을 돕고 지원하도록 학생들을 조장하는 것이다. (2)협동학습은 아동은 서로에게서 배울 수 있고, 협동을 통해 높은 능력의 아동과 낮은 능력의 아동 모두에게 도움을 줄 수 있다는 신념에 근거하고 있다. (3)동기적 관점에서 협동모델
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의 취급되지 않은 능력이다. 따라서 그는 '탈IQ'의 하나의 주요 과제로서 그 능력들(특히 실제적 지능)에 대한 이론 및 검사 개발에 현재 주력하고 있다. Sternberg의 관점은 지능을 보다 넓게 개념화하였고 지능을 개인과 유관한 환경에서 일어나
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의력 결컴
및 과잉행동과 관계가 있다(Handen, 1998). 그러나 심리사회적 요인들
역시 이들의 행동문제 발생에 한 부분을 차지한다. 행동문제로 인한 사
회적 고립은 적절한 사회기술을 학습할 기회를 박탈하며, 이로 인해 다
시 행동문제를 발생
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의 통합」. 『교육과학연구』32.
한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14.
[단행본]
김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께.
박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사.
박영목 외(2003). 『
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의 원인과 대책에 관한 연구.”조선대학교 대학원 석사학위논문.
김성이.1996.“청소년 비행 상담”. 청소년대화의 광장.
김원순.1995.“학습자들의 학교적응과 불안 및 학업성취관의 관계.”홍익대학교 교육대학원 석사학위논문.
김준호.1994.
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의 학교를 대상으로 진행된 것과 설문대상 학년이 중학교 1학년과 2학년임을 고려할 때, 수학과목에서도 학업성취도 측면에서만 분반의 차이가 있는 점에서 일부 학생들의 학교 입학전 사전 학습 여부에 따르는 민감도와 지역이 가진 특성에
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의
해야 할 점은 특수교육대상아동이 선별되지 않거나, 특수교육대상이 아닌 아동이 선별
되지 않도록 하는 것이다. 이 단계에서 교사는 대상아동을 관찰하고 학업성취와 사회
적 행동을 평가하고, 학부모에게 자신들의 자녀에게 학습문제가
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의 이론과실제, 홍용희, 이한영, 최혜로, 원영신, 다음세대, 2000
▣ 창의적 유아 동작교육, 이춘희, 동문사, 1999
▣ 유아 및 아동을 위한 움직임 교육의 이론과 실제, 원영신. 윤용진, 다음세대, 1998 Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 표현력발달의 교수학습
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해결하고 타이트한 시간 내에 정확한 답안을 도출하는 능력을 발휘했습니다. 이를 위해 지속적인 학습과 연습을 통해 다양한 유형의 문제에 대한 대비책을 마련하고, 창의적인 접근법을 도입하여 좋은 성과를 얻을 수 있었습니다.
수업 과제
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의 가르침을 스펀지처럼 흡수하여, 본교와 사회를 빛내는 인재가 되는데 사력을 다 할 것임을 약속드립니다.
또한 저는 교수님들과 교우들에게 학업성취 뿐만 아니라, 사랑이 충만한 사람으로 기억되고 싶습니다. 저의 열정과 사랑을 서울대
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의 인성을 바탕으로 대학원 입학 후에는 성실히 학업과 주어진 과제를 추진 할 것을 약속드립니다.
3. 진로계획 및 기타 특기사항
저는 대학 학부시절에 기계공학을 전공하면서, 또한 직장생활을 하면서 컴퓨터에 관한 공부를 나름대로 열심
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성취에 대한 계획 소개
첫째로, 꾸준한 노력과 자기관리를 통해 학업적인 성공을 이루고자 합니다. 전공 과목에 대해 깊은 이해를 바탕으로 학습에 전념하고, 시간을 효율적으로 관리하여 학업에 집중할 것입니다. 강의나 과제에 대한 사전
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시간 관리를 통해 목표 달성을 위한 계획을 체계적으로 추진할 것입니다.
이러한 계획을 통해 저의 성공과 성취를 이루고자 합니다. 철학적인 사고와 지식을 기반으로 사회에 기여하며, 학문적인 성장과 함께 긍정적인 영향력을 발휘할 수 있
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