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의례에 나타난 한국인의 예절, 연세대학교인문과학연구소, 1997
◇ 손승영, 가족에서의 예절 : 부부관계와 부모-자녀관계를 중심으로, 연세대학교인문과학연구소, 1997
◇ 이필훈, 대화학습을 통한 예절의 생활화, 대구교육대학교, 2003 Ⅰ.
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의례, 민속원, 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 민속놀이(전통놀이)의 중요성
Ⅲ. 한국 민속놀이(전통놀이)의 가치
1. 즐거움
2. 신체적 건강함
3. 공동체 의식
4. 언어발달 촉진
5. 사고발달 촉진
6. 상상력
7. 창의적 표현능력
8. 사회적 규칙
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생활화에 관한연구. 원광대학교, 학사논문.
신미경(2007). 우리나라 전통차의 기능성. 동아시아식생활학회지.
최배영 외(2008). 대학생의 차문화 교육에 대한관심도 연구. 한국차학회지.
구영본(2007). 한국 다의례에 대한 사적 고찰. 성신여대 대
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의례와 본질
원불교 의례의 유형과 구조를 파악하려면 원불교 예전을 참고해야 한다. 예전의 내용구성은 총서편, 통례편, 가례편, 교례편으로 구성되어 있다.
총서편은 예의 근본정신에 대한 서술로써, 예는 하늘이치의 절문이요. 사람 일의
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의례가 생활화
(2) 조상에 대한 제례의 근본 정신(가) 제례의 근본 정신 : 조상에 대한 공경과 감사, 보본 의식(報本意識=근본에 보답하는 의식)(나) 효의 실천 : 자신을 낳아 길러 주고 바른 삶을 살도록 가르치고 이끌어 준 어버이의 뜻을 기림(
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