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) ☺ 義見下文. (孟子, 公孫丑下, 10章, 朱子註)
也가 의문/명령/감탄을 나타내는 문장에 와도 그것은 의문/명령/감탄을 나타내는 어기사가 아니며 의문문/명령문/감탄문에 사용된 也는 확정, 긍정, 판단의 어기를 나타낸다. 없음
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의문문이니 문장 끝을 올려 읽어주면 된다. 여기에 대한 대답은 그렇다면 Si, es estudiante. 그렇지 않다면 No, no es estudiante로 하면 된다.
Ⅵ. 의문사
영어와 마찬가지로 스페인어도 6하 원칙에 해당하는 의문사가 있다. 의문사를 사용해서 질문을
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커피를 마시려 합니다.)
- nicht : 아니다(No)
- muss : ~해야 한다
- kommen : 오다
- heute : 오늘
- arbeiten : 일하다 1. 의문사
2. 날씨
3. 시간
4. 불규칙 동사 패턴(1)
5. 불규칙 동사 패턴(2)
6. 불규칙 동사 패턴(3)
7. 명령문
8. 조동사
9. 접속사
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(그는 콜라 또는 커피를 마시려 합니다.)
- nicht : 아니다(No)
- muss : ~해야 한다
- kommen : 오다
- heute : 오늘
- arbeiten : 일하다 1. 의문사
2. 날씨
3. 시간
4. 불규칙 동사(1)
5. 불규칙 동사(2)
6. 불규칙 동사(3)
7. 명령문
8. 조동사
9. 접속사
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라는 점이다. 의문사의문문은 사태의 존재 그 자체는 전제로 한 상황에서 초점의 위치에 어떠한 요소를 부여하면 옳은 서술을 얻을 수 있는가를 묻는 문장이다. (39)의 경우라면 ＇(太が)ある人にった＇라는 사태의 존재를 전제로 해서 그 사
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의문문 구성의 문제
3. 결혼이주여성의 의사소통 능력 향상을 위한 교육 방안
3.1 담화 차원에서의 어휘 교육이 이루어져야 한다.
3.3 원만한 의사소통을 위한 호칭, 경어법 등을 잘 사용할 수 있도록 하는 교육이 이루어져야 한다.
3.4 화행
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