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어휘는 한 언어의 어휘전체를 대상으로 어휘 수 확정, 어휘단위 정의, 어휘구조와 구성 등을 연구하는 분야이다. 어휘 의미론은 어휘와 관용표현의 의미를 연구하는 분야다. 어휘는 어휘론의 기술 단위로서 음성, 문법, 의미적 단위의 복합체
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이익섭·이상억·채완, \"한국의 언어\", 신구문화사, 1997 Ⅰ. 국어학의 정의
Ⅱ. 국어학의 연구대상과 방법
Ⅲ. 국어학의 분류
1. 음운론
2. 의미론
3. 통사론
4. 형태론
Ⅳ. 국어학의 역사와 나아갈 방향
※ 참고문헌
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어휘의 선정 원리에 관한 연구, 서울대 대학원 석사 논문
손석락(1991), 중등학생의 국어 어휘력 신장 방법에 관한 연구, 경북대 대학원 석사 논문
임지룡(1992), 국어 의미론, 탑출판사
김광해(1992), 국어 어휘론 개설, 집문당
손영애(1992), 국어
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, 2003.
한국비교언어학연구소, 독해를 위한 전치사우리말, 1994.
앤드리아 타일러 외 1, 영어전치사의 의미론박이정, 2004.
참고 인터넷 사이트
www.영문법.net
http://www.kimglish.com/gramm/cho-13.htm/
http://www.grammar.pe.kr/
www.ybmsisa.co.kr
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이 상황에 비추어서만 이해될 수 있다. 화용론의 이러한 면을 직시라고 한다. 1. Lexical semantics : Word Meanings (어휘 의미론 : 단어 의미)
2. Phrase and Sentence Meaning (구의미와 문장의미)
3. To Mean or Not to Mean(유의미와 무의미)
4. Pragmatics(화용론)
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의미론(공개강의 교안), 김억조, 동국대학교
외국어로서의 한국어의미론, 배론원격평생교육원
한국어와 중국어의 중의성 대비와 교육방안 연구, 동양, 영남대학교 대학원 1. 어휘적 중의성의 개념과 예시
2. 구조적 중의성의 개념과 예시
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어휘체계, 문법 체계 등이 다 언어의 체계적 단위들이다. 구조의 관점에서 보자면 의미와 관련하여 형태소->단어->어절->문장 등으로 체계를 이루고 음성과 관련하여 음운->음절로 체계를 이룬다. 1.국어의 독자성
1)언어의 의미론
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의미론적 연구, 한국교원대학교 대학원, 1999
홍미랑, 국어 관용어의 의미구조 연구, 이화여자대학교 교육대학원, 1989 1. 서 론
2. 관용어의 정의
2.1 관용어의 개념
2.2 관용어의 범주
2.3 관용어의 성립 요건
3. 관용어의 의미특성
3.1
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접근법
1) 혼잣말기법과 평행적 발화기법
2) 모방
3) 확장
4) 확대
5) 합성 및 분리
6) 문장의 재구성
3. 절충법
1) 집중적인 자극
2) 수직적 구조화
3) 환경중심 언어중재
4) 스크립트 문맥을 이용한 언어치료
* 참고문헌
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의미론 학자 G.Kleiber는 원형 개념이 인지적으로 분명히 존재하고 어휘의 사용이나 텍스트의 이해를 통해 ‘언어적’ 표출이 이루어지는 만큼 심리학적 차원의 문제로만 치부할 수 없다고 하면서 언어학에서도 이를 설명하고 의미연구에 반영
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