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옷] 현암사 229～230쪽 참고
4. 박정희 정권 시대 (1960～1980年)
1960년대 새마을 운동이 전개되던 시기에 정부차원에서 국민운동본부를 두고 간소화한 국민복 착용을 유도하였다. 이때 의상 간소화 운동으로 긴치마는 농촌에서도 짧게 입도록 하
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옷 이천년, 미술문화 2001
김은정, 임린 저, 역사 속의 우리옷 변천사, 전남대학교출판부 2009 1. 의복의 개념
2. 복식의 흐름
1) 1890년대부터 1990년대
2) 현재 의복의 변화 (2000 ~ 현재)
3. 유행은 왜 생기고, 왜 돌고 도는가
4. 결론
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옷은 짧은 팬티와 어깨허리 속치마로 대신하게 되었다. 저고리 위에 덧입는 배자, 갓저고리, 마고자등의 매우 사치tm런 옷도 있었다. 1920년이후에는 고무신이 나와 신발의 혁명을 가져왔으며 운동화, 구두가 나왔다.
두식으로는 전통과 근대가
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옷 이천년, 미술문화 2001
전호태 저, 고구려 고분벽화의 세계,서울대학교 출판부 2004
김은정, 임린 저, 역사 속의 우리옷 변천사, 전남대학교출판부 2009
김정호 저, 우리 옷 역사 2000년, 글누리 2012 1.개화기 (1876~1910) ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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역사 속의 우리옷 변천사, 전남대학교출판부 2009
김정호 저, 우리 옷 역사 2000년, 글누리 2012 1. 갈등과 순응의 시대 : 개화기 (1876-1910)
1) 서양복 수용
2) 여성복 개량
3) 민간 생활의 서양화
2. 일제강점기 (1910-1945)
1) 의복 개량
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역사관의 인식은 무용의 발전에 꼭 필요하다고 생각한다. 춤을 추는 춤꾼이나 춤을 만드는 창작인들의 가장 중요한 의무는 자신들의 춤의 역사에 대하여 올바른 역사관을 정립하는 것이다. 왜냐하면 이들이 춤 역사를 정확이 인식해야하지만
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근대화의 상징적 행위.
- 1930년대에는 패션의 한 스타일로 자리 잡음.
◎ 한복개량운동
- 여성 생활개선을 위함.
- 20세기 초부터 여학교 중심으로 장옷, 쓰개치마 등을 금지.
- 사회활동에 지장이 없는 옷차림으로 변화.
◎ 서양의복 수용
- 남
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변천사. 이원호 역. -Neller G. F(1987). 현대교육사상. 서울: 서광사. 안인희 역.-권영기(2000). “루소 교육이론의 사회학적 고찰.” 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원.-김수동(1995). “루소의 自然主義 敎育思想 硏究.” 석사학위논문. 성균관대
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근대적 주제의 천착을 통해 미국 사회의 지배 이념과 역사 인식의 문제를 제기하는 소설이다. 이와 더불어 인간의 삶의 현실은 복잡다단하기 때문에 단선적 시각으로는 그 전모를 파악할 수 없다는 또 다른 성찰 또한 포스트 모던한 다원주의
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