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의사결정모형을 통해 연구 참여자들은 자신들의 내적 가치와 행동의 불일치를 스스로 깨닫게 되었고, 앞으로 일관된 가치관을 수립하여 바람직한 행동을 수행하고 갈등상황에 대처하고자 하였으며 Value, Be, Do의사결정 모형의 체계에 따라 자
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결정의 성격에 영향을 주어 자기의 이해· 관심을 반영할 뿐 아니라, 참여의 결과와 상관없이 참여 자체를 가치롭게 느끼고, 결정에 대한 반감을 줄이고 공감을 얻으며 보다 순조로운 수행을 보장하는 것이라 하였다. 또한, 의사결정에의 참여
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판단하는 능력을 기를 수 있다.
수업전략
적용 학습 모형
의사결정학습모형
학습 집단 조직
전체 활동 → 개별 → 전체활동
중심 학습 활동
덕이의 선택이라는 이야기를 읽고, 올바른 선택은 무엇인지 고민해보기
수업의
주 안 점
본 차시는 \'
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어려움
6. 기법의 간편하고 일정한 가정하에서 기대수익률을 구하기가 용이
Ⅵ. EV평가(기업가치평가)의 실물옵션가치(ROV)
Ⅶ. EV평가(기업가치평가)의 배당할인모형(DDM)
1. 개념
2. 배당금의 추정
3. DDM의 한계
Ⅷ. 결론
참고문헌
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모형
1. 목표달성 모형(goal attainment model)
1) Tyler의 목표달성 모형(=행동목표 모형)
2) Hammond의 평가 모형
2. 가치판단 모형(judgemental model)
1) Scriven의 탈목표 모형
2) Stake의 종합 실상 모형
3. 의사결정 모형
1) Stufflebeam의 CIPP 모형
2) Alkin
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한다. 제 10장 교육평가의 모형
1. 목표달성 모형
1) Tyler의 목표달성 모형
2) Hammond의 평가 모형
2. 가치판단 모형
1) Scriven의 탈목표 모형
2) Stake의 종합 실상 모형
3. 의사결정 모형
1) Stufflebeam의 CIPP모형
2) Alkin의 CSE모형
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모형에 대해 설명
1) 서치만 단계별 질병과정 모형의 개관
2) 서치만의 단계별 질병과정 모형 설명
3. 의사결정, 행위 및 결과 측면에서 질병경험 단계별로 기술
1) 1단계 증상경험
2) 2단계 : 잠재적 환자역할
3) 3단계 : 의료접촉
4) 4단계
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모형과 합리모형을 혼합시켜 혼란을 가중시키고 있으며, 새로운 모형이 아니라 이미 제시되어 있는 모형을 혼합한 것에 불과하다는 것이다.
5) 최적모형
(1) 개요
최적모형(optimal model)은 의사결정의 합리성뿐만 아니라 직관 판단 창의 등과
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V. 법리적 탐구
1. 의의
2. 교수-학습 과정
VI. 과학적 탐구
1. 정의
2. 수업 절차
VII. 가치명료화
1. 의의
2. 교수-학습 과정
VIII. 문답법
1. 의의
2. 교수-학습 과정
IX. 의사결정모형
1. 의의
2. 의사결정 과정
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수집하여, 마지막으로는 선택된 대안이 본래의 기대에 부응하였는가를 결정하는 과정이 곧 평가의 본질적인 의미라고 보는 입장이다. Ⅰ. 교육 평가 모형
Ⅱ. 평가 모형의 분류 및 비교
1. 목표달성 모형
2. 가치 판단 모형
Ⅲ. 종합
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