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여러분은 이미 면접하는 목적의 절반을 얻은 셈이고 공은 여러분에게 와 있는 것이다. 1. 면접기법과 의사소통법을 다루는 방법
2. 질문과 응답법
3. 의사소통이란 ⌜사람으로부터의 배움⌟을 위한 것이다.
4. 맺음말
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105) 의사소통
106) 능력개발
107) 수신자, 송신자, 메시지
108) 부모와 많은 대화를 한다.
109) 4 - 비언어적 의사소통
110) 4
111) 2
112) 3
113) 조부모
114) 4
115) 핵가족
116) 직계가족
117) 부부
118) 부모
119) 메시지 전달법
120) 3 문제61~120번
정답
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법이 소개되어 교육 현장에서 실행되었다. 각 교수법이 현장에 적용되면서 외국어 교육에 많은 발전을 가져왔지만, 처음 목표했던 것과는 차이가 있으며 만족할 만한 결과를 가져오지 못했다. 이는 우리의 교육 현장에서 개발된 것이 아닌 외
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의미있는 것이라고 판단
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「수행평가」에 대한 활발한 논의
수행평가의 효율성을 극대화하기 위해 교육계 협력 1. 수행평가의 이론적 기초
2. 수행평가의 필요성
3. 수행평가의 개녕
4. 수행평가의 방법
5. 수행평가의 전망
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개발로 다양한 교수학습을 전개하는 것이며 교실수업개선을 통한 학습자의 자기주도적 학습능력을 신장시킬 수 있을 것이다.
참고문헌
기지나 (2001), 역할놀이를 활용한 법교육방안, 성신여대 교육대학원
김미정(2005), 역할놀이 학습을 통
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