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, 영남대, 2015
- 홍혜은, “해결중심 상담기법을 이용한 부적응 중학생의 상담사례 연구”, 한남대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 본인 직장 사람들이 의사소통에 실패한 장면의 사례 축어록
2. 문제가 있었던 장면
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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의사소통기술 정립에 노력해야 겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
인간관계와 의사소통의 심리학 Ronald B. Adler, Russell F. Proctor II 저 | 정태연 역 | 교육과학사 | 2015.06.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나의 의사소통 실폐 사례
2. 자신의 의사소
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학습특성
7. 다양한 학습장애 판별법
8. 어떤 검사를 하는 것일까?
《 사례 》
9. 통합교육의 필요성
10. 통합교육을 위한 노력
11. 통합교육의 운영원리
12. 통합교육의 효과
13, 개별화 교육프로그램(IEP)
14. 학습장애아동의 지도방법
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의사소통적 합리성』, 사회와 철학,
사회와 철학연구
◎ 김선욱, 『한나 아렌트의 정치 개념(Hannah Arendt`s Concept of the Political)』
◎ 서유경(2000), 『한나아렌트의 정치행위(Action) 개념분석』, 정치사상연구
◎ 안청시(1994), 『정치학』, 서울: 대
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장면에 의해 좌우
4) 통찰에 의한 학습은 과제의 종류에 따라 차이
Ⅴ. 인지중심과 정보처리이론
1. 감각기억
1) 지각
2) 주의집중
2. 단기기억과 작동기억
1) 감각기억에서 주의집중을 받아 넘어온 정보가 20 -30초 정도 지속되는 곳
2) 인
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