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의 추진력으로 성과를 낸다. 가끔은 실수를 하기도 하지만 누구도 예상치 못한 성과를 내기도 한다. 이들은 직관에 충실하다. 순간적으로 무엇이 가능하고 무엇이 불가능한지를 알아내는 능력이 뛰어나다. 이 유형의 리더는 생각에서 실행까
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리더공통체이다.
4)학교는 민주적 공동체이다.
이상과 같은 학습공동체를 형성하는데 있어서 스타렛트는 세가지 윤리적인 덕목이 갖춰져야 한다고 제안하고 있다. 이는 배려의 윤리,정의의 윤리,비판의 윤리이다. 이 세가지 윤리덕목에 대한
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리더공통체이다.
4)학교는 민주적 공동체이다.
이상과 같은 학습공동체를 형성하는데 있어서 스타렛트는 세가지 윤리적인 덕목이 갖춰져야 한다고 제안하고 있다. 이는 배려의 윤리,정의의 윤리,비판의 윤리이다. 이 세가지 윤리덕목에 대한
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의사 결정 범주](decisional function)
7. 기업가 기능: 변화하는 환경에 적응을 위해 조직에서 통제된 변화를 일으키는 기능
8. 위기지도자(문제처리자) 기능: 예상치 못한 변화에 대응하는 기능
9. 자원 배분자 기능: 조직의 자원 사용에 대한
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리더\'로 성장하고 싶습니다. 섬기는 리더십이란 조직의 구성원들을 존중하고 그들의 성장을 돕는 리더십을 말합니다. 이를 위해 첫째, 항상 현장의 목소리에 귀 기울이는 소통형 리더가 되고 싶습니다. 둘째, 구성원들의 강점을 발견하고 이
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