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의미왜곡 해결을 위한 개인적 노력은 필수라 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
의사소통기술 (그 이론과 실제) 한승주 저 | 청목출판사 | 2017.02.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의미왜곡의 의미와 사례
2. 의사소통 모델을 활용하여 의사소통에서의 의미
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의사소통기술, 공주대학교출판부, 2010
다니엘 골먼, 피터 드러커 저 이한나 역, 조직의 성과를 이끌어내는 리더십, 매경출판, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통의 정의
2. 의사소통 장애와 극복
3. 의사소통 모델을 활용한 의미왜곡 해결
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의사소통기술 (그 이론과 실제), 청목출판사, 2017
박보식 저, 리더십 이론과 실제 (이론과 실제,) 대영문화사, 2012 1.
서론
2.
본론
1) 의사소통 정의
2) 의사소통 장애와 극복방안
3) 의사소통 모델을 활용한 의미왜곡 해결방안
3.
결
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의사소통기술, 공주대학교출판부, 2010
다니엘 골먼, 피터 드러커 저 이한나 역, 조직의 성과를 이끌어내는 리더십, 매경출판, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통의 정의
2. 의사소통 장애와 극복
3. 의사소통 모델을 활용한 의미왜곡
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의사소통장애 아동 교육
- 말을 활용한 의사소통 기술 촉진
①모델 제공
②수용적인 환경 조성
의사소통 장애 아동을 위한 수용적인 학급 분위기를 만드는 방법
ⅰ말할 때 관심 보이기
ⅱ실수 허용하기
ⅲ말의 내용에 관심 보이기
ⅳ또래들의
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