|
의 경험의 중요성
① 선천적 ② 후천적
선천적인 충동이 아동의 양육 경험을 통해 발현되거나 통제된다. 초기 경험은 나중의 발달과정에 중요한 영향을 미친다.
① 후천적
조건화와 모델리오가 같은 학습원리가 발달을 결정짓는다. 초기 경험
|
|
|
의 정보처리요소인 노드의 활성화가 무조건 자극(음식)의 노드가 활성화되기 전에 쇠퇴 해 버렸기 때문이다.
그리고 조건자극과 무조건 자극이 동시에 제시되는 경우 조건 형성이 어려운 이유는 무조건 자극이 활성화가 너무 커서 조건자극
|
|
|
의 이론
(1) 성격의 구조
(2) 심리성적 발달 단계
(3) 프로이트의 심리성적 이론의 평가
2. 에릭슨의 이론
(1) 심리사회적 발달 단계
(2) 에릭슨의 심리사회적 이론의 평가
Ⅱ. 학습이론
1. 파블로프
(1) 고전적 조건형성
(2)
|
|
|
의 초대》 성균관대학교 출판부
송현주 2005 《발달 단계를 고려한 아동용 게임 설계에 관한 연구》상명대학교 뉴미디어 정보통신대학원 석사 학위 청구 논문
양윤 1993 《광고에서의 고전적 조건형성의 적용》 한국방송광고공사
이성진 2001
|
|
|
pavlove의 실험
2)기본개념
3)교육에 대한 시사점
3. 조작적 조건형성
1)Thorndike와 Skinner의 연구
2)기본개념
⑴강화의 유형
⑵벌
⑶강화계획
⑷강화의 상대성
⑸조형
3)프로그램 학습
⑴프로그램 학습
⑵프로그램 학습의 원리
|
|
|
의 고전적 조건화 이론이나 반두라의 관찰학습이론 등은 강화의 원리와 함께 교육 및 상담 분야에서 광범위하게 응용되고 있다.
②스키너와 쏜다이크 학습이론의 핵심인 ‘강화’개념은 행동수정 또는 행동조성의 기본원리로서 오늘날에도
|
|
|
의 경우 보다 적게 나온다는 사실
③ 실험자를 보거나 실험자의 발자국 소리만 들어도 침을 흘리기 시 작 한다는 사실
- 사람에게도 똑같이 나타난다고 이해함
- ‘ 고전적 조건화’ 이론 이라고 함
나) 고전적 반사이론
- 유기체가 미래의 사
|
|
|
의 질에 대한 에렌펠스(Chr. v. Ehrenfels, 1890)의 연구에 의해서였다. 예를 들면 멜로디는 단순히 각 음조의 합으로 생각할 수 없으며 새로운 어떤 것이며, 또한 멜로디는 절대적 자극인 각 음조에 독립적인데 왜냐하면 변조에 의해서 각 요소인 음
|
|
|
의 폭행의 원인을 찾아 그 환경을 제거해 주는 것이 중요하다. 각 이론가의 이론을 통하여 분석한 내용을 바탕으로 폭행 행위에 대한 치료 및 해결방안을 제안해 보면 다음과 같다.
1) 파블로프의 고전적 조건화 이론을 통한 치료 및 해결방안
|
|
|
기본전제
Ⅱ본론 고전적 조건화와 조작적 조건화에 대한 비교 고찰
1. 파블로프 - 고전적 조건화 이론
(1)고전적 조건화의 개념(수동조건의 형성)
(2)고전적 조건화를 구성하고 있는 자극과 반응의 형태
(3)조건형성의 주요원리
1)조건자극
|
|
메뉴펼치기
