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지도방법을 제시하기 보다는 사회학습에 있어야 할 일반적인 학습 원리를 제시하려한다. 사회적 태도와 가치관이 형성되는 학습원리는 다음과 같다.
1) 태도와 가치관의 선별
학생들에게 학습시켜야 할 가치관과 태도가 어떠한 것이어야 하
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학교교육목표 설정의 일반적 기준
① 사회적 요구를 충족
② 인간의 기본적 욕구를 충족
③ 민주주의 이념 또는 이상과 부합
④ 상호간에 논리적인 일관성이 있고 조화와 균형을 이루어야 함
⑤ 학생들의 행동으로 구체화할 수 있는 것
학교
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학교를 같은 정책 틀 속에 만 맞추려고 하는지 모르겠다. 각 학교마다 학생의 수준이 틀리고, 학교의 목표가 틀릴 수 있다. 획일적인 통제는 이제 어느 모로 보나 효율성이 떨어진다. 가장 기본적인 것만 교육부에서 규제, 감시하면서 교육과
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학교)의 문제점
1. 학교 차원의 대안교육 인식 부족
일선학교에서는 여전히 입시중심의 교육과정 운영으로 내실 있는 특기적성 교육, 체험학습 운영에 한계
- 학생수 과다로 담임교사의 학생지도 역량의 한계 및 학교에서의 실질적인 상담활
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지도의 원리와 실제, 서울:느티나무.
한림대학교 박물관(1997), 춘천의 역사와 문화유적, 서울:춘추각.
강기호(1998), \"효과적인 향토사 학습을 위한 내용의 재구성과 자료의 활용에 관한 연구\", 석사학위논문, 춘천교육대학교.
강동우(1997), \"경
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목표나 교사의 지도보다 책읽기에서 자기 스스로 가치를 발견하는 내적 동기이다.
교사는 현시적 교수법을 이용하여 가장 먼저 기본적인 원리들을 담고 있는 텍스트를 제시하고, 설명과 질문을 통해 학생들의 이해를 도와줄 필요가 있다. 이
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의 사회적 도덕성에 관한 연구, 한서대학교 교육대학원, 석사학위논문 목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 방법과 흐름
Ⅱ. 이론적 배경
1. 태권도의 의의
2. 청소년의 의의
Ⅲ. 청소년 태권도장 프로
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의 앞으로 나아갈 방향에 대한 결론 및 제언은 다음과 같다.
첫째, 경제와 관련된 기본개념에 유의해야 한다. 둘째, 경제 분야의 학습지도방법으로 다양한 수업방법을 개발, 적용하여 주입식 수업에서 실생활과 연계된 체험교수법으로 전환해
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의 교육적 의의와 활성화 방안; 우리는 이런 동아리 활동을 원해요. 서울: 구리 YMCA 청소년열린광장 준비위원회
김정명 외(1990). 청소년 전용 놀이마당의 발전방향에 관한 연구. 한국 청소년 연구원.
김정주 외(2003). 지역사회에서 청소년 동아
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의무가 우리에게는 있다. 이렇게 이슬람 세력에 대한 정확한 교육을 통해서 우리는 한국의 이슬람화를 저지시키고 나아가 국가의 안보를 지킬 수가 있을 것이다.
참고서적
참고도서
① 전호진(2007). 이슬람 원리주의의 실체. 서울: 한반도국
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의 구성요소
Ⅲ. 학업계획서 작성요령
1. 대학 학과(부) 지원동기 작성요령
2. 대학생활 중 학업계획 작성요령
3. 대학졸업 후의 진로 작성요령
제2절 생명(유전)공학부 학업계획서 BEST 예문 9가지
Ⅰ. 서울대학교 식품동물생명공학부 학
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의 의의 & 작성법 & 유의사항
1. 학업계획서란?
2. 학업계획서의 필요성
3. 학업계획서의 구성요소
4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것
5. 학업계획서 작성요령
6. 학업계획서 작성 시 유의사항
Ⅱ. 고려대학교 공학계열 학업계획서 BES
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의 의의 & 작성법 & 유의사항
1. 학업계획서란?
2. 학업계획서의 필요성
3. 학업계획서의 구성요소
4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것
5. 학업계획서 작성요령
6. 학업계획서 작성 시 유의사항
Ⅱ. 연세대학교 공학계열 학업계획서 BES
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의사소통 및 사회성 영역의 발달은 정상적인 발달을 보이는 또래들과의 통합을 통해서 얻을 수 있는 가장 큰 효과라고 할 수 있다고 생각합니다.
장애유아의 통합교육은 교육현장에서의 정상화 원리의 실천이라고 생각합니다. 이는 여러 연
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의지를 보여주어야 한다.
(5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 서울대학교 사회교육과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
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