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교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
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교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 1) 주입식 교육관 2) 성장식 교육관 (1) 자연주의 교육관 (2) 진보주의 교육관 (3) 실존주의 교육관
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교육관 (3) 진보주의 교육관 (4) 실존주의 교육관 (5) 주입식 교육관과 성장식 교육관의 차이점과 시사점 3. 결론 및 느낀점 인간과 교육 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
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교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 1) 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설
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교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교 설명 4) 교육적 시사점 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 1) 매슬로우(Maslow)의 욕구 위계 이론(needs hierar
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논문 1건

2   나. 숲유치원 운영 사례를 통한 교육 주체들의 숲유치원 경험 및     의미관련 연구……………………………………………………………35   다. 숲유치원 교육 프로그램 효과 검증관련 연구……………………………37 Ⅲ. 연
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