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일본의 역사 교과서 왜곡 문제는 단순한 교육의 문제가 아니라, 한국과 중국 국민의 감정을 자극하여 외교·정치 분야로 갈등을 확산시키는 요인이 되기도 한다. 또한, 한중일 간의 경제적 협력이 확대됨에도 불구하고 군비 경쟁이나 영토 분
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의, 합동 재난구조 훈련, 평화유지활동 공동 파견 등으로 단계적 협력을 이어가는 것도 바람직하다. 무엇보다 중요한 것은 군비 경쟁이 ‘국내 정치적 인기’를 위한 수단으로 변질되지 않도록, 국가 간 안보정책의 투명성을 높이고 시민사회
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정책적 제안
역사 인식과 화해 기반 조성
동아시아에서 지속적인 평화를 구축하기 위해 가장 우선적으로 해결해야 할 과제는 역사 인식의 갈등을 줄이는 것이다. 이를 위해 한중일 3국은 공동 역사 교과서 제작, 역사 공동 연구 프로젝트 활
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의 역할 확대
시민단체, 학계, 언론이 중심이 되어 갈등에 대한 공동 인식, 해법 제안, 공공 담론 형성에 기여해야 한다.
이런 맥락에서 한국, 중국, 일본은 역사적으로 복잡한 갈등을 안고 있지만, 동시에 문화적 유사성과 경제적 상호의존성
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간 군비 경쟁으로 이어지고 있다. 한국은 북한의 지속적인 핵과 미사일 도발, 군사 위협에 대응하기 위해 미국과의 군사동맹을 강화하고 있으며, 동시에 자체적인 방위력 강화 정책을 추진 중이다. 일본은 평화헌법 해석 변경과 자위대 역할
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