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정책과 제도의 한계와 앞으로 이러한 정책이 나아가야 할 방향에 대해 논하시오.
1) 저출산 문제의 심화와 사회적 파장
2) 저출산 대응 전략으로서 이주민 수용의 필요성
3) 한국 사회의 이주민 정책 및 제도 현황
① 노동이주 정책과 고용
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할 수 있는 방안에 대해 논하시오.
Ⅰ. 동아시아 3국 간 교류 확대의 현실
Ⅱ. 갈등의 구조적 원인
Ⅲ. 교재 11장을 통한 동아시아 안보 환경 분석
Ⅳ. 동아시아 지역의 평화 정착을 위한 정책적 제안
Ⅴ. 협력과 공존의 동아시아를 향하여
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할 수 있는 방안에 대해 논하시오.
Ⅰ. 교류와 긴장이 공존하는 한중일 관계
Ⅱ. 동북아 안보 불안정성의 기저 요인
Ⅲ. 교재 11장을 기반으로 한 동북아 안보 환경의 구조적 분석
Ⅳ. 동북아의 평화 구축을 위한 정책적 실천 과제
Ⅴ. 평화
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중국, 일본 간의 문화적, 경제적 교류가 점차 활발해질수록, 이 국가들 사 이의 정치적, 군사적 긴장도 점차 강해지고 있습니다. 교재 11장 및 여러 자료를 참고하여 이러한 상황을 묘사하고 이 지역에서 전쟁의 가능성을 낮추고 평화를 유지할
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정책과 제도의 한계와 앞으로 이러한 정책이 나아가야 할 방향에 대해 논하시오. (25점)
1) 한국사회의 현재 이주민 정책과 제도의 한계
2) 향후 이주민정책의 나아가야 할 방향
2. 한국, 중국, 일본 간의 문화적, 경제적 교류가 점차 활발해
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한국의 주요 비즈니스 상대 국가의 협상 문화
1. 연구 대상 지역의 설정
2. 주요 비즈니스 상대 국가의 협상 문화
1) 중국
2) 미국
3) 일본
4) 베트남
3. 국가별 협상 대응 전략
1) 중국
2) 미국
3) 일본
4) 베트남
IV. 결론
참고문헌
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할 뿐 점차적으로 국민들의 인식에서 멀어져 가고 있다.
Ⅲ. 연구방법
1. 문헌자료 조사법
본 논문은 도서관,인터넷 검색,중국 학습 간행물홈페이지, 인터넷도서관 등을 이용하여 관련 자료를 검색하고 한국과 중국의 스포츠신문 발전현항에
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한국 기업의 대중국 투자 진입방식에 관한 연구. 서울대학교 박사학위논문. 1993.
변용호. 주요 경쟁국과 한국기업의 대 중국 투자 비교 분석. 경희대학교 석사학위논문. 1994.
삼릉총합연구소.「일본기업의 구로파루전략」. 1993.6.
서영주. 한국
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문화적 우월감
1.2 문화적 경쟁력에 대한 확신
2. 한류에 대한 여러 가지 이해 방식
2.1 좁은 시각과 마케팅 논리
2.2 넓은 시각, 혹은 문화논리
3. 문화 공동체로 나아가기: 상생의 논리
4. 한류의 경제적 효과
Ⅳ 결론 및 제언
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방향 30
<표 8> 관광객의 연도별 크루즈 입항 현황 33
<표 9> 2006 한·중·일 코스타 크루즈 제주 하선 경향 38
<표 10> 우리나라 연계 크루즈 관광코스 45
그림목차
[그림 1] 세계의 대표적 크루즈 권 20
[그림 2] 한국 크루즈 입항객 수 추이 34
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일본어 능력과 일본의 문화, 경제에 대한 깊은 이해를 바탕으로 일본과 한국을 잇는 무역, 문화 교류, 교육 등의 분야에서 활동할 수 있을 것입니다. 일본과의 비즈니스에서 중요한 역할을 하며, 양국 간의 경제적, 문화적 발전에 기여하는 전
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할 수 있는 점 62
6. 결론 62
? 국제대학원 입시 연구계획서 63
1. 연구 목표 63
2. 연구의 중요성 및 배경 63
3. 연구 방법 63
4. 선행 연구 및 참고 자료 64
5. 예상 결과 및 기대 효과 64
6. 동북아학에서의 연구의 중요성 64
7. 연구 일정 64
8. 결론
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성격의 장․단점을 기술하시오 ]
[ 학교생활/사회활동 등을 기술하시오 ]
[ 보험연수원의 지원동기 및 포부를 기술하시오 ]
[ 보험연수원 비전 및 미션 ]
[ 보험연수원 주요사업 및 실적 ]
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
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할 기본적인 가치는 무엇이라고 생각하는지 BNK부산은행과 연관 지어 기술해 주십시오.
2. 부산은행에 지원한 동기는 무엇인지 기술하고, 본인이 생각하는 부산은행의 역할 및 나아가야 할 방향을 기술해 주십시오.
3. 입행 후 업무수행계획
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견해와 입사 후 어떤 역할을 수행하고 싶은지 희망 직무와 관련하여 작성해 주십시오.
4. 현재 농업, 농촌 주요 이슈는 무엇이라고 생각하며, 이에 대해 농협식품이 나아가야할 방향과 역할은 무엇이라고 생각하는지 작성해 주십시오.
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