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이해하기 위해 언중들에게 요구되는 문법적 지식의 정도가 너무 크고 그 구분도 애매모호한 면이 보인다.
셋째, 제51항 부사화 접미사 ‘이’. ‘히’의 구별에 관한 규정이 가장 크게 문제시 되는 부분인데 추가적인 설명을 더했지만 명확성
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이 둘을 구별하여 적는 방법에 대해서는 한글 맞춤법 제6장 ‘그 밖의 것’ 제51항에 설명되어 있다. 즉, “부사의 끝음절이 분명히 ‘이’로만 나는 것은 ‘-이’로 적고, ‘히’로만 나거나 ‘이’나 ‘히’로 나는 것은 ‘-히’로 적는다.”
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) 동일한 형태가 경우에 따라 다르게 쓰이는 예는 다음과 같다.
ㆍ들 : 1) 남자들: 하나의 단어에 결합되어 복수를 나타내는 접미사
2) 쌀, 보리, 조, 콩, 들을: 사물을 열거하는 기능의 의존 명사
ㆍ차(次) : 1) 연수차(硏修次) 도미(渡美)했다: '∼
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원고지(원고용지)의 맞춤법
1. 익숙하게 사용하여 몸에 배게 하자
2. ‘이’와 ‘히’의 구별
1) 어근에 ‘하’가 붙을 수 있는 것은 ‘히’로 적고. 그렇지 않은 ‘이’로 적는다
2) 어근에 ‘하’가 붙을 수 있어도 ‘이
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이’와 ‘히’의 구별
1) 어근에 ‘하’가 붙을 수 있는 것은 ‘히’로 적고. 그렇지 않은 ‘이’로 적는다
2) 어근에 ‘하’가 붙을 수 있어도 ‘이’로만 소리 나면 ‘이’로 적는다
3) 어근에 ‘하’가 붙지 않아도 ‘히’로만 소리 나는
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구별하여 하나님과 연합할수있는 준비를 하게 하신다.
신학적으로 말한다면, 죽음은 삶과 분리해서 생학할 수 없다. 오히려 죽음은 하나의 삶의 현장이로, 삶의 이쪽 측면으로, 시간안에서 당면하는 종말에 반응으로 보아야 할 것이다. 죽음
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이 없는 환자가 몸이 너무 약하여 수술행위 그 자체로 사망할 가능성이 있다고 해보자. 의사는 수술에 착수했다가는 환자가 사망할 가능성을 명백히 인식하고 있다 I. 고의와 과실의 구별
II. 고의의 본질
1. 가능성설
2. 개연성설
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니, 이는 곧 불교의 수행방법이 마음을 허정(虛靜)히 한다는 것을 말한다.
(A)안으로는 원통함을 해소(解消)시켜 주고 응어리진 것을 풀어 주며, 밖으로는 괴로움을 건져 주고 위태함을 제거해 준다.
) 최영성, 『譯註 崔致遠全集(2)』 (아세아
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히, 서울과 제주도는 전국 어디에서나 누구든지 쉽게 필지별 토지이용규제정보(토지이용계획확인서, 개별공시지가확인서 등)를 인터넷으로 확인할 수 있으며, 단계적으로 서비스 지역을 확대하여 내년 말까지는 전국 온라인서비스를 실시할
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이다.
참고문헌
단행본
김해창, 「환경수도, 프라이 부르크에서 배운다(에너지자립 생태도시로 가는 길)」 이후, 2003
박용남, 「꿈의 도시, 꾸리찌바」이후. 2000
시민환경연구소, 「생태도시로 가는길」, 도요새, 2001
이노우에 토시히코 스다
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이내)
2. 현대모비스에 지원하게 된 동기를 기술해 주십시오. (500자 이내)
3. 대학 전공을 선택한 이유는 무엇이며, 지원한 직무에서 어떻게 활용할 계획입니까? (500자 이내)
4. 타인과 구별되는 자신만의 경쟁력 한가지와 이를 얻기 위해 본
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이를 통해 얻은 교훈
4. 지원동기 및 포부
06. 다함께돌봄센터 사회복지사 자기소개서 합격예문 (6)
1. 성장과정
2. 성격 장단점
3. 타인과 구별되는 자신만의 경쟁력과 이를 얻기 위해 노력했던 경험
4. 지원동기 및 포부
07. 마루한주간
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히 도전을 하는 인재가 되고 싶습니다. 이니스프리가 하려는지 또 무엇을 원하는지 잘 파악해 그에 발맞춰 행동하는 인재가 될 것입니다.
이니스프리와 함께 여러 가지 사회공헌 활동을 하는 것도 제가 가진 비전 중 하나입니다. 단순히 제품
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구별되는 귀하만의 경쟁력(3가지) (100byte 내외)
지금까지 이룬 가장 큰 성취(3가지) (100byte 내외)
귀하가 가장 소중하게 생각하는 것(3가지) (100byte 내외)
학교생활, 봉사활동 등의 경험에서 적극적으로 일에 몰입하여 기대 이상의 큰 성
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히 기재
▶ 1. 자신이 걸어온 길에 대해 기술해 주십시오. (성장과정, 성격, 가족, 학교, 및 사회생활 등)
▶ 2. 타인과 구별되는 자신만의 경쟁력과 이를 얻기 위해 어떠한 노력을 했는지에 대해 기술해 주십시오.
▶ 3. 희망업무와 업무
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