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국어의 형용사 ‘오라다’의 어간인 ‘오라-’에 부사화 접미사 ‘-이’가 결합한 것이다. 그렇다면 이때의 ‘ㅅ’의 정체가 의심스럽다. 이것은 사이시옷이 아니다. 왜냐하면 사이시옷은 명사와 명사가 결합해서 합성 명사를 이룰 때만 결
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국어 문법 총론 I, 집문당.
권재일(1992), 한국어 통사론, 대우학술총서인문사회과학 67, 민음사
이익섭(2003), 국어부사절의 성립, 태학사 1. 서론
2. 본론
2-1. 문장의 확대
2-2. 어미
2-3. 인용절
2-4. 연결어미의 종류
2-5. 종결어미
2-6
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국어문법론, 탑출판사.
유현경(1985), 접속문의 통사적 특질 연구, 연세대 석사논문.
이관규(2002), 개정판 학교문법론, 월인.
이익섭(2000), 국어학 개설, 학연사.
이익섭(2003), 국어 부사절의 성립, 태학사. 1. 머리말
2. 부사절과 종속절의 개
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부사 비교: modality vs 명제를 중심으로, 제주대 논문집 14
노대규(1983), 부사의 의미와 수식범위: 이만, 그만을 중심으로, 한글 180
이환묵(1974), 영어부사에 관한 연구, 영어영문학 5152, 한국영어영문학회
이관규(2002), 국어 부사절 범위에 대한 여
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병렬
2) 첨가
3) 선택
4) 조건
3. 접속사의 구성
4. 다른 품사와 혼동하기 쉬운 접속사
1) 부사냐 접속사냐
2) 조사냐 접속사냐
3) 명사 + 조사냐 접속사냐
Ⅲ. 국어 품사 접속사
Ⅳ. 국어 등위접속문
Ⅴ. 국어 대등접속문
참고문헌
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국어의 사동 표현의 의미상의 차이가 정확하게 위의 이야기와 맞아떨어지는 것은 아니다. 앞에서 그렇지 않은 경우의 예도 충분히 살펴보았기 때문이다.
그렇기 때문에 두 사동 유형의 직접 사동, 간접 사동의 의미 파악 문제는 단순하게 도
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국어 교재를 살펴보았더니 초급과 중급에 ‘여보세요’, ‘아니요’, ‘글쎄’, ‘글쎄요’ 등 단 4개의 감탄사만 나타났다. 한국인들은 자신의 심리 상태를 전달하기 위해 감탄사를 사용한다. 그러나 ‘아니요’, ‘글쎄’, ‘글쎄요’처럼
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성립 문제(고소설연구논총, 다곡이수봉선생회갑기념논총 간행위원회, 1988)
박희병, 한국 고전소설의 발생 및 발전 단계를 둘러싼 몇몇 문제에 대하여(관악어문연구 17, 서울대학교 국어국문학과, 1992)
310쪽 각주 7번:
온달의 용모는 구부정하
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성립과정····················································· 2
Ⅲ. 개인청원제도의 적용범위····················································· 2
1. 인적 범위···············
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성립과 정조의 문체반정」, 성균관대학교 석사논문.
민병수(1978), 「박지원 문학의 연구사적 검토」, 한국학보, 4권, 4호.
박기석(1984), 「박지원문학연구-한문단편을 중심으로」,서울대학교 박사논문.
박인기(1994), 「문학교육과정의 구조에
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부사의 남발 등은 오히려 초점을 분산시키므로 자제해야 한다. 고등학교 국어 상 교과서에 나오는 다음 글은 많은 것을 시사해준다.「국어의 문장은 주어와 서술어 사이에 많은 이차적 사실을 언급해 장문이 되기가 쉽다. 따라서 국어문장을
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성립되었다고 생각된다. 상경계열에 입학한 나는 1학년말에 무역학과, 경영학과, 경제학과 중에서 하나를 선택하여야 되므로, 무역학과를 대학 지원할 때의 뜻에 따라, 선택하였으며 무역학을 전공하기 위하여는 외국어, 특히 영어를 열심히
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성립되었다고 생각된다. 상경계열에 입학한 나는 1학년말에 무역학과, 경영학과, 경제학과 중에서 하나를 선택하여야 되므로, 무역학과를 대학 지원할 때의 뜻에 따라, 선택하였으며 무역학을 전공하기 위하여는 외국어, 특히 영어를 열심히
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성립되기 때문이다. 본인은 두 시인이 인식의 과정은 유지한 채, 다만 언어로 표현하는 과정에서 나름의 새로운 표현법을 찾아낸 것이라 본다. 김춘수의 경우에는 무한대의 공간이며 오규원의 경우에는 환유와 동사성인데, 대상이 시적 동력
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