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이공계 위기, 진단과 처방』, 서울 : 은행나무, 2002.
Mainichi Shinbunsha, Kagaku Kankybu, 김범성 역, 『이공계 살리기』, 서울: 사이언스북스, 2004. I. 서론
국가적 차원에서의 이공계 위기 인식
II. 본론
1. 이공계의 중요성
가. 과거 눈부신
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이공계 기술인력 양성에 주력한 결과였다. 미국도 독일의 교과과정 개편을 재빨리 수용하면서 강대국으로 부상할 수 있는 토대를 마련했다.
그로부터 100년 정도가 지난 뒤 우리나라는 ‘이공계’의 중요성을 다시 실감하고 있다. 최근 들어
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이공계 글쓰기 전략 체계를 구축하며, 이를 나의 관점과 연계하고, 실질적인 활용과 실전 도입을 달성 할 수 있도록 한다. 제 1장 서 론
제 2장 이공계 글쓰기의 중요성
제 3장 이공계 글쓰기의 전략, 초고 작성과 교정
제 4장 이공계 문서
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중요성을 강조하면서 기술자 출신의 관료집단이 성장했고, 그들이 현재의 최고자리에 까지 오른 것이다. 현재 중국의 상태는 우리나라 개발 독재와 비슷하다. 공산당 일당 독재로 각종 정책을 강력하게 추진하는데, 역시 이공계를 장려, 육성
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중요성이 낮게 평가되었다. 이는 금년에 이미 그 문제점을 지적하여 학교별로 그 개선방안이 제시되었기 때문에 중요성이 낮게 평가된 것으로 판단된다. Ⅰ. 서론
1. 논의의 배경
2. 논의의 목적과 방법
Ⅱ. 이공계 기피 현황과
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