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교육평가」, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2021
·이종승 저, 「교육심리사회 연구방법론」, 교육과학사 : 서울, 2009
·김석우 저, 「교육평가의 이해」. 학지사 : 서울. 2015
·김태연 저, ‘유아 조형활동의 포트폴리오 평가 현황 및 개
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교육대학원 논문, 2012.
김시내, 숲 체험 활동이 유아의 행복감, 자아존중감 및 창의성에 미치는 영향, 부산대학교 대학원 논문, 2013.
김은숙, 한국 최초 숲 유치원 교육에 관한 연구, 인천대학교 대학원 박사학위논문, 2010.
김은숙, 숲에서의
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업
3. 공업
4. 무역
5. 교통
6. 관광
7. 주민?인구
8. 사회복지
9. 교육
10. 스포츠?문화
Ⅴ. 뉴질랜드(New Zealand)의 교육
1. 개요
2. 교육 환경
3. 학제
Ⅵ. 뉴질랜드(New Zealand)의 교육제도
Ⅶ. 뉴질랜드(New Zealand)의 교육제도 현황
1. 유아
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교육의 방법에 관한 연구.
석사학위논문, 중앙대학교 대학원
조벽 (2000). 새시대 교수법. 한단출판사.
최동근, 양용칠, 박인우 (1999). 교육방법의 공학적 접근. 교육과학사
박성익·홍순정. (2001). 교수학습이론과 매체. 한국방송대학교출판부&nb
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유아 조형활동의 포트폴리오 평가 현황 및 개선방안 연구(석사).경희대학교
-박미옥, (2012). 유아평가의 실태와 교사의 인식과 관계 연구(석사).가천대학교
-조덕주, (1999).교육과정 및 평가연수프로그램 연수 대상자 교재 : 수행평가. 한국교육
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교육학의 이해, 이대 출판부, 1990
조희숙 외 공저, 아동발달심리, 학지사, 1994
최윤미 외 공저 , 현대 청년 심리학, 서울: 학문사, 1998
한국심리학회, 삐아제 연구, 서울대 출판부, 1982
홍대식, 심리학 개론, 서울: 양영각
마거릿 보든, 삐아제, 서
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유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
교수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지
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교육활동이 만3세반 유아의 기본생활습관 및 주도성에 미치는 영향”, 성신여대, 2011
- 최상은, “환상동화와 사실동화에 대한 남, 여 유아의 언어반응”, 경희대, 2007
- 이성은, “아동문학 교육”, 교육과학사, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 동
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의사결정 참여
5. 열린 어린이집 운영 효과
1) 영유아의 측면
2) 학부모의 측면
3) 교사의 측면
4) 지역사회의 측면
5) 어린이집의 측면
6. 열린 어린이집 교사, 부모참여
1) 열린 어린이집의 교사참여
2) 열린 어린이집의 부모참여
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교육, 획일주의 교육, 지식주입식교육 등은 국가 발전에 유용한 인력을 골라내기 위한 교육제도와 정책의 당연한 귀결이다.
8. 참고 자료
Urie Bronfenbrenner, 김혜영 역(2008), 인간발달 생태학, 교육과학사.
김은주 저 “생태유아교육의 사상체계
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