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발달심리학. 학지사 1. Maier(1965) 의 프로이트와 에릭슨의 차이점
2. 심리 사회적 발달 단계
(1) 에릭슨이 제시한 8단계의 특징
(2) 에릭슨의 심리 사회적 발달 8단계
3. 자아정체성 발달과 부분위기
1) 자아정체성
① 시간 전망 대 시
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의 심리 분석가 에릭 Hㆍ에릭슨-그의 삶과 이론의 어울림.\" 현상과 인식 6.3 (1982): 275-303.
http://www.riss.kr/link?id=A76040242
정신실. \"에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명.\" 국내석사학위논문 울산대학교 교육대학원, 2015. 울산
http://www.riss.kr/link?id=T1
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발달심리학 분야에 새로운 패러다임을 제공했다.
이론의 핵심인 8단계 심리사회적 발달과정은 각 생애 시기마다 개인이 직면하게 되는 위기와 과업을 체계적으로 제시하고 있다. 영아기의 신뢰감 형성부터 노년기의 자아통합에 이르기까지,
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단계의 부정적 위기는 절망으로써 이것은 자아 통합이 여의치 않을 때 생긴다. 이는 죽음을 두려워하게 되고, 남은 여생이 짧게 생각되어 다시 시작할 용기조차 상실하어, 인생의 무의미한 감정이 발생하게 된다.
5) 에릭슨 이론의 공헌점과
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단계의 부정적 위기는 절망으로써 이것은 자아 통합이 여의치 않을 때 생긴다. 이는 죽음을 두려워하게 되고, 남은 여생이 짧게 생각되어 다시 시작할 용기조차 상실하어, 인생의 무의미한 감정이 발생하게 된다.
5) 에릭슨 이론의 공헌점과
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