|
환경으로서의 자극
(2) 조절기전
(3) 인지기전
(5) 적응의 네 가지 유형
(6) 적응모형을 적용한 간호과정
4. 이론의 적용 및 평가
1) 이론의 적용
(1) 실무 측면
(2) 교육측면
(3) 연구측면
2) 이론의 평가
|
|
|
이론으로 본 사회심리학』, 그린, 2005.
프랭크 퓨래디, 『그 많던 지식인들은 다 어디로 갔는가?』 청어람미디어, 2005.
이명진, 『한국 2030 신세대의 인식과 사회 정체성』, 삼성경제연구소, 2005.
밀란 쿤데라, 『정체성』, 민음사, 1998.
강준만,
|
|
|
사상과 대안교육운동의 비교 연구." 석사학위논문, 강원 대학교 교육대학원, 1999.
함동일, "루소의 아동 교육사상." 석사학위논문, 계명대학교 교육대학원, 2001. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적 및 내용
3. 연구의 방법
Ⅱ.
|
|
|
정의 경제적인 요인
(5) 경제적 요인
(6) 문화적 요인
(7) 기타
다. 미혼모 발생요인에 대한 대책
(1) 개인적 요인에 대한 대책
(가) 청소년 성교육 강화
(나) 청소년 활동 프로그램의 전문화
(2) 가정적인 요인에 대한 대책
(가)
|
|
|
비행의 특색
6. 청소년 비행의 진행과정
7. 청소년 비행의 해결방안
(1) 법, 제도 및 청소년 행정의 조직정비 측면
(2) 건전한 청소년상의 정립 측면
(3) 사회적 측면
(4) 청소년 사법처리 과정 개선 측면
(5) 교정제도의 운영개선
|
|
|
이론 연구, 한국이론사회학회
김학윤(1984), 탈산업사회와 가치관, 한국외국어대학교
문재봉(1999), 21세기 탈산업 사회를 대비한 경남 관광의 육성 전략과 비전, 경상대학교
이영찬(1981), 탈산업사회에 있어서의 불평등의 문제, 경북대학교
황희
|
|
|
정의 개념
2) 잠재적 교육과정의 특징
(1) 잠재적 교육과정의 영향력이 갖는 특징
(2) 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정의 관계
(3) 잠재적 교육과정의 교육사회학적 관점
① 기능론적 관점
②
|
|
|
사회학.
박희경 (2016). ‘교과 교육과정 교육 내용 구성 방안의 쟁점과 개발 과정의 개선 과제 분석’. 이화여자대학교 박사 학위 논문.
김도희(2019). Maslow의 욕구위계이론에 근거한 한국판 5욕구 만족도 척도 타당화 연구. 재활심리연구. Ⅰ
|
|
|
행정대학원한국행정연구소
5. http://cafe.naver.com/syngmanrhee/1794 우남 이승만과 건국사
6.『지속적 경제 성장과 교육의 역할』, 서울대 경제학부 정운찬 교수, 강좌
7.『교육과 사회』, 김병성 , 학지사
8.『교육사회학』, 김신일 , 교육과학사
9. 동
|
|
|
이론> ,한길사,1993.
A.기든스 저, 장정수 역, <선진 사회의 계층 구조> ,종로서적, 1982.
J.H.터너 저, 김진균 외 역, <사회학 이론의 구조> ,한길사,1989.
Alfred Pfaller,Ian Gough, Goran Therborn, <Can the Welfare State Compete?> Macmillan,1991. p
M. Friedman,
|
|
메뉴펼치기
