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조직에서
라인과
전문적 비전문적 스탭의
업무 업무 관계
경영관리
2) 라인·스탭조직(line and staff organization)
라인조직에 있어서 지휘 및 명령권의 일원화를 확보하는 동시에 그 약점을 보완하기 위하여 전문가로 구성된 스탭부문으로 하여금
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조직의 내부만 들여다보는 이론으로 과학적 관리이론, 행정관리이론, 인간관계론 등 ② 개방체제 : 조직과 환경의 사이에는 개방되어 있다고 보는 이론으로 현대의 조직이론 2. 조직과 환경과의 관계 - 중략 - 제9장 조직과 환경 제11장 조
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이론
Ⅰ. 고전이론
1. F. W. Taylor의 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 관료제론
Ⅱ. 인간관계론
Ⅲ. 행동과학론
Ⅳ. 체제이론
Ⅴ. 해석이론
Ⅵ. 대안적 이론(비판이론, 포스트모더니즘, 페미니즘)
1. 비판이론
2. 포스트모더니즘
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조직연구와 이론이 남성에 치우쳐 있다고 주장한다. 1 고전적 이론
*과학적 관리론
*행정 관리론
*관료제 이론
2 사회정치체제 이론
*인간관계론
*행동과학이론
*동기이론
3 개방체제
*체제의 개념과 속성
*교육행정에
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조직 효율성, 조직 효과성, 조직 몰입, 직무 몰입, COMMITMENT, 직무만족, Porter & Lawler, 조직효율성, 조직적응성, 동기요인 15K 경영학 과제; 조직의 측정변인은 무엇이 있는가 I. 소개의 글
II. 조직효과성의 개념
III. 선행연구의 탐구
IV. 사
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조직의 자원
2) 인적자원
3) 개발
4) 인적자원개발(HRD)
2. 인적자원개발의 구성요소
1) 개인개발
2) 경력개발
3) 수행관리
4) 조직개발
3. 인적자원의 중요성을 인식하는데 유용하게 활용할 수 있는 방법
1) 사내 교육훈련 담당자의 역할
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1. 사고구조의 변화
2. 행동양식상의 변화
Ⅵ. 정보화 사회의 문제점과 역기능
Ⅶ. 향후 정보화 사회의 새로운 가치체계 확립
1. 연기성의 재인식
2. 동양과 서양의 유기적 통합
3. 인간과 기계(조직)의 융합진화
Ⅷ. 결론
참고문헌
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제 1 장 서 론 1
제 1 절 연구의 목적과 의의 1
제 2 절 연구의 방법과 범위 2
제 2 장 스토리 텔링의 개념과 응용 2
제 1 절 스토리 텔링의 이해 2
제 2 절 조직 커뮤니케이션 도구로서 스토리 텔링 8
제 3 절 마케팅 도구로서의 스토리
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조직화된 무정부의 특성>
- 첫째, 목표의 모호성
: 교육조직이 목적이 구체적이지 못하며 또 분명하지도 않다는 것이다.
- 둘째, 불분명한 과학적 기법의 적용
: 교사, 행정가, 장학요원들이 사용하는 기술이 명확하지 못하고 또 적용하는 사
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이론-조직과 정책의 새로운 이해, 나남, 이종범, 안문석외
B. 참고인터넷 사이트
1. www.naver.com 뉴스검색
2. www.empas.com. 뉴스검색
3. 농업기반공사 홈페이지 ꊱ 딜레마의 이론적 배경
1. 딜레마의 정의와 특징
2. 딜레마 개념의 구성요소
3
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