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조직에의 시사점
① 상황과 개인차에 따라 다르기는 하지만 구체적이며 도전감을 유발하며, 목표달성에 피드백이 있는 목표가 성과를 유발한다.
② 목표관리기법(MBO)
ⓐ목표설정이론을 실제 조직경영에 적용
ⓑ조직 내 상, 하급자간에 합의
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이론과 과정이론으로 나누어서 동기자체에 관련된 심리적 요건과 인지과정에서 발생되는 동기요인을 설명하였다.
일반적으로 조직의 존재 의의는 조직을 구성하는 인간들이 집합적집단적 노력을 통하여 어떤 기대되는 결과를 지속적으로
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이론의 변천
시대구분
내용
고전기
(1900-40)
신고전기
(1930-50)
주체성위기
(1950-60)
현대행정학
(1960-70)
신행정학
(1970- )
접근방법
과학적관리법
행정관리이론
인간관계론
행태주의
생태론
체제론
현상학
공공선택이론
조직관
능률주의
사회적 능
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이론
1. 동기론
2. 지도성론
3. 조직론
Ⅲ. 교육행정의 실제
1. 학교제도
2. 장학
3. 교육재정
Ⅳ. 교육경영의 정의
1. 교육경영의 정의
2. 교육경영의 특징
Ⅴ. 교육경영 및 학급경영
1. 학교경영
2. 학급경영
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경영철학과 경영풍토
3. QM의 기본사고방식(Basic principles)
4. QM추진을 위한 제도 및 기법
Ⅴ. TQM의 이론적 토대
1. Deming의 이론
2. Juran의 이론
3. Crosby의 이론
Ⅵ. QM을 위한 정보시스템의 구조
Ⅶ. 품질시스템의 변천
Ⅷ. 품질경영시스
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경영수익사업을 추진해오고 있다. 하지만 경영수익사업의 초기에는 이에 관한 개념이나 사업형태에 관한 이론 등이 정립되어 있지 않아 혼란스러운 양상을 보여주고 있다.
이러한 현실상황에서 출발한 실무적인 움직임과 더불어 신공공관리
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조직적 접근으로 설명하는 견해도 있다. 그러나 이같은 방식도 방법론의 차이일뿐 그 내용은 위와같다.
현상학적 접근방법은 간주관성(공동주관성, 상호주관성) 즉, 상호간에 성립되어있는 공동주관에 근거를 두고 접근해야한다는 이론이며,
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관리
7) 사업 성과
3. 정부조직에의 적용방안
Ⅳ. 행정 서비스 평가
1. 평가 절차
2. 행정 서비스 평가지표의 구성
3. 행정 서비스 평가모형 및 지표 체계
1) 투입에 대한 지표
2) 산출에 대한 지표
3) 질적 측면에 대한 지표
4) 성과에
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관리회계, 학현사, 1998.
4. 이광우, 원가관리회계, 도서출판 홍, 1997.
5. 오경수, 원가관리회계, 웅지경영아카데미, 1998.
6. 이동욱, 원가관리회계연습, 도서출판 홍, 1996.
7. 심태섭, 활동기준에 대한 이론적 고찰(1)(2), 월간공인회계사, 1996.2. Ⅰ
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경영, 시아출판사 2002, 밥로스(Bob Ross)
Fun management, 月刊朝鮮社(월간조선사)2005 , 吳益哉 (오익재)
셈코 스토리, 한스컨텐츠 2006, 리카르도 시믈러 저,최동석역
The Seven Day Weekend, 네오넷코리아
조직학의 주요이론, 법문사 2000년, 오석홍, 손태원,
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