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자아개념 형성 등 다양한 요소에 노출되며 성장한다. 이러한 성장은 사회적 기술, 문화적 이해, 자아개념의 형성 등을 통해 이루어지게 된다. 청소년기는 정체성을 찾아가는 여정의 시기이며, 이로 인해 어려움과 혼란도 빚을 수 있다. 그러한
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그렇게 친구를 만들기 위하여 노력했던 것 같다. 이러한 상황은 초등학교에서 중학교로 진학할 때, 그리고 중학교에서 고등학교로 진학할 때 굉장히 스트레스로 다가왔다. 다양한 친구를 사귀지 못했고, 각자 다른 학교로 진학하면서 친한 친
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한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오.
1) 에릭슨의 심리사회적 발달이론(선택한 청소년발달이론)
2) 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 주요 특징
3) 심리사회적 발달단계
2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 자신의
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한 현실에서 좋은 기능을 할 이론이라 믿어본다.
2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 자신의 청소년기의 특징, 경험, 어려움 등에 관해 위의 1번에서 선택한 이론을 적용하여 분석하고 설명하시오(15점).
생태학적 이론은 인간을 생태계의 일부
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한 만큼만 주셨다. 그렇다 보니 본인이 하고 싶은 일을 하고, 가지고 싶은 것을 사기 위해 학업보다 아르바이트를 선택한 것으로 생각된다. 이처럼 역할정체감과 부모님의 학업에 대한 강요가 서로 부딪혀 당시 부모님과 많은 갈등 관계를 경
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