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한다.
자녀교육의 비결
1. 부모가 합심하라.
2. 부모가 먼저 실행하라.
3. 환경을 교육적으로 하라.
4. 여간 일에는 간섭 말라.
5. 자존심을 길러주라.
6. 사정과 행동을 살피라.
7. 칭찬과 벌을 법 있게 하라.
5. 교육에 미치는 시사점
이만규는 그
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이만규는 중국에 대한 사대사상보다 조서시대 자체가 지닌 국가적 지배 이데올로기로서 해석하였는데, 그는 과거제도라는 국가적 장치를 통해 체제유지에 필요한 지배자를 얻고 이를 위해 교육이 바탕이 되어 지배 이데올로기를 정당화하고
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이만규, 조선교육사 上, 서울 : 을유문화사, 1946
이만규 지음, 조선 교육사, 거름 출판사
장동표, 조선시대 사람들은 어떻게 살았을까 1-서당에서 향교 서원까지, 청년사, 1996
최석태, 한국교육 100년사, 교육신문사, 1999
한기언, 한국교육사, 서울
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외의 [교육의 역사와 철학](동문사,1998),
이만규의 [조선교육사Ⅰ](거름 1988)
이만규의 [조선교육사Ⅰ]
노상우의 교육의 역사와 사상
인터넷 엠파스 검색정보 1. 서론
2. 본론
1)성균관
2)사학
3)향교
4)서원
5)서당
3. 결론
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이만규(1988), 이만규의 조선교육사Ⅰ, 거름
정낙찬·이동기·채휘균, 한국의 전통교육 : 영남대학교출판부
장덕삼, 한국 교육사, 동문사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성균관의 명칭
Ⅲ. 성균관의 직제와 입학자격
Ⅳ. 성균관의 복식
1. 의례성
2. 청
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