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했을 때 비로소 꿈을 찾을 수 있다고 생각합니다. 꿈도 마음이 찾아주는 것입니다. 꿈을 꾸면서 그것이 뜻대로 안 된다고 해도 자신을 비난과 자책보다는 한 발 나아가는 길잡이 역할을 했으면 합니다.
이번 기회를 통해 나에게 이상적인 삶
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과연 지식은 있는가?
5. 실천학습속에 과연 실천은 있는가?
6. 열린교육은 과연 열렸는가?
7. 성과중시 교육 속에 과연 성과는 있는가?
Ⅴ. 기업교육학의 실천성 확보를 위한 과제
Ⅵ. 결론: 한국기업교육의 과제
참고 문헌
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과제”, 한국 산업 조직학회.
정철현(2006),「신 행정정보체계론」, 서울경제경영.
최홍석 외(2002), “국가 정보화와 정부의 역할 문석”, 한국 전자통신 연구원.
한세억(2000),“정보화의 전개과정과 변인 분석”, 한국행정학회,「한국행정학보
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자신의 저널을 읽고 그 나만의 장소에는 촛불을 켜둔다. 독서수양회를 가져보라. 독서를 위해 휴가를 내는 것이다.
VI. 나오는 말
사실 \"Reading to Heal\"의 저자인 Jacqueline Stanley는 독서치료학을 전공한 여성이 아니다. 그녀 자신이 책을 좋아하고
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삶
3. <노인교육론> 각 멀티미디어 강의의 마지막에 제공되는 <영화 속 시니어월드> 영상은 12개의 노인 관련 영화 - <버킷리스트 : 죽기전에 꼭 하고 싶은 것들>
1) 영화 속 노인의 삶의 모습
2) 내가 생각하는 이상적인 노인의 모습과 영화 속
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