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이스라엘의 쇠퇴(B.C751-722, 왕하15:13-17:41)
살룸 745, 1개월
- 살룸은 스가랴를 죽이고 왕으로 선언 함
- 므나헴이 그를 죽임
므니헴 745-738
- 므나헴은 총 10년간 다스렸다.
- 므나헴 통치 기간 동안 앗수리아의 세력이 다시 한번 지중해 국가들에게
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1. 연구 목적
2. 연구 내용
Ⅱ 본 론
1. 이스라엘에 대한 지리적 개관
2. 한국의 지리적 개관
3. 민족수난에 대한 이해
1) 한국의 전쟁으로 말미암은 수난
2) 고대근동 이스라엘의 전쟁사
4. 역사와 신앙
Ⅲ 결 론
※ 참고 도서
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교수논총』11. 국방대학원, 2000.
김용기. 「Zionist Socialism에 관한 연구 : 그 사적전개를 중심으로」. 『사회과학논집』 15. 고려대학교정경대학, 1989.
김재길. 「이스라엘의 시오니즘운동」. 『안전보장』211. 시사, 1989.
최진영. 「중동의 팔레스
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이스라엘사」 - 대한 교과서 1993
하병주. 「아랍·중동 핸드북」 - PUFS 1998
홍형남. 「중동의 정치·경제」 - 법문사 1987
구영록. 「인간과 전쟁」 - 법문사 1983
버나드 루이스. 「중동의 역사」- 까치 1998
팔레스타인- 이스라엘 분쟁 연혁 정리
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이스라엘의 역사' A.H.J.군네벡, 한국신학연구소.
'구약은 끝났는가' 앤터니 R. 체레스코, 바오로 딸.
이스라엘의 分裂 그리고 滅亡과 再建運動
-歷史的 背景과 豫言者들의 活動을 中心으로
과 목: 舊約歷史書
담당교수: 정인준신부님
학 번: 0930
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교수법인 파닉스 접근법(Phonics Approach), 총체적 접근법(Whole Language Approach), 균형적 접근법(Balanced Approach)의 이론과 특징을 토대로 서로간의 장점과 단점을 살펴보았다.
그 내용을 요약하자면 파닉스 접근법(Phonics Approach)은 소리와 철자와의 관
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이스라엘 왕들이 사마리아 도성의 언덕마다 세워 주의 분노를 돋우었던 모든 신당을 요시야가 이렇게 헐었다. 장일선, op. cit., p. 859.
요시야의 종교개혁을 두고 가장 신명기적인 개혁이라고 한다. 그 이유는 신명기 역사에서 강조하고 있는 중
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교수법이나 전략적 과정 중심 읽기 지도 방안을 역사과가 지니고 있는 특성을 고려하여 비판적 역사 읽기라는 역사과의 읽기 지도 방안을 제시하였다.
역사 텍스트에는 저자의 역사인식과 관점이 내포되어 있다. 하지만 역사 읽기는 텍스트
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역사적 고찰
2. 교회교육을 위한 커리큘럼(curriculum)의 이해
: 마리아 해리스의 교육목회 커리큘럼 중심으로
2.1. 교회교육에 있어서 교육의 이해.
2.2. 커리큘럼의 최근동향.
2.3. 교회커리큘럼의 개념과 의미
2.4. 교육 커리큘럼의 실
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교수 방법인 단순한 대화문 암기의 교육에서 벗어나 중국
의 문화적, 역사적 배경을 충분히 이해하는 바탕 위에서 학생들의 창의적이고 능동
적인 참여를 유도한 교육이 중국어 학습의 기본이 되어야 한다. 또한 중국어 교과
의 제한된 수
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교육대학원의 우수한 교수진과 연구 자원을 적극 활용하여 국내외 최신 역사교육 연구 동향과 사례를 폭넓게 학습하겠습니다. 정기 세미나, 워크숍, 학술대회에 참여하며 전문성을 지속적으로 발전시키고, 동료 연구자 및 교육 전문가들과의
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역사적 사건의 배경과 그 사회적 의미를 깊이 이해하고, 그 사건들이 오늘날 우리 사회에 미친 영향에 대해 성찰할 수 있는 수업을 제공할 것입니다. 또한, 교사로서 학생들의 비판적 사고 능력을 기를 수 있는 다양한 교수법을 도입하여, 학
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역사적 사건을 단순히 암기하는 것이 아니라, 학생들이 스스로 사고하고 의견을 형성할 수 있도록 돕는 교육을 실현하는 것이 목표입니다. 이를 위해 최신 교육 트렌드를 반영한 교수법을 지속적으로 연구하며, 효과적인 역사 교육 모델을 개
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교수님과 동료 연구자들과 활발한 교류를 통해 연구 아이디어를 발전시키고, 융합적 연구를 수행함으로써 역사교육 분야의 발전에 기여할 것입니다.
자기 성장과 전문성 유지를 위해서는 상담과 슈퍼비전, 동료와의 협력 학습을 적극 활용할
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역사 관련 다양한 활동 참여
역사 관련 동아리 활동에 참여하여 역사에 대한 관심을 공유하고 다양한 시각을 접합니다. 역사 관련 자원봉사활동에 참여하여 역사 유적지 보존 및 교육에 기여합니다. 역사 관련 강연 및 세미나 참여를 통해 다
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