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외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 아동기 발달특성
I. 신체 및 운동발달
II. 인지발달
III. 사회정서발달
IV. 언어발달
* 참고문헌
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동극을 활용한 균형적 언어활동이 유아의 읽기·쓰기 발달에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2014.
장지영김성혜, 초임교사를 위한 유아동극활동, 다음세대, 2005.
장현진, 만 3세 유아 동극활동의 효과적 운영에 대한 실행연구,
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이야기 해보고, 우리가 Paley의 교육관을 교육현장에서 활용한다면 어떤 방법을 통하여 유아들을 관찰하고, 어떤 교구를 활용하여 환경을 조성할것인지 편하게 이야기 해보자. 역자서문
서문
Part 1 이야기 꾸미기 작가와 동극 배우들
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연계한 그림책 읽어주기 활동이 유아의 읽기 흥미와 사회ㆍ정서발달에 미치는 영향, 광주교대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문학적 사고에 대한 개념
2. 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러 가지 활동 및 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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및 동시 짓기, 동극, 이야기 꾸미기 등과 같이 창의적으로 이야기를 꾸며서 발표하는 기회를 제공하는 교재 · 교구를 제공한다.
- 연필의 사용이 가능해진다. 줄이 쳐 있지 않은 종이를 제공하며 생활주제에 따라 종이를 제공하며 생활 주제에
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