|
이야기를 읽고 글의 흐름에 따라 내용을 간추릴 수 있다.
활동1.‘병태와 콩 이야기’내용 퀴즈
활동2.‘병태와 콩 이야기’흐름에 따라 간추리기
활동3. 간추린 내용 비교하기
※ 이야기를 간추리는 방법
- (원인)과 (결과)에 따라 간추리기
-
|
|
|
이야기 치료의 주요내용
3. 이야기 치료의 목표와 기법
1) 치료의 목표
2) 치료의 기법
(1) 외재화하기
(2) 문제 이야기의 행간 읽기
(3) 전체 이야기 다시 쓰기
(4) 새로운 이야기 강화하기
(5) 파괴적인 문화적 가
|
|
|
내용을 무겁게 다루기보다는 해학적으로 다루고 있다. 남편의 국부가 차이는 소재에서부터 추국이 고소하는 장면에서도 살며시 웃게 되는 모습에서 추국이라는 인물에 대해 화를 낼 수 없음을 예기한다. 1. 영화의 제목
2. 『귀주이야기
|
|
|
의견을 언어적 상호작용을 통해 평가한다.
교육과정
평가
활동 계획안 분석
이야기 나누기가 생활주제에 적합했는가?
내용이 교육 목표 달성에 적절했는가?
활동의 도입, 전개, 마무리가 적절했는가?
관리번호
356번
이름
노선화 없음
|
|
|
세계를 바라보아야 한다는 것을 가르쳐 주었다. 이러한 도움들이 앞으로의 복음서 해석에 커다란 도움이 될 것을 기대한다. 마태 마가 누가의 에수이야기
내용 요약
1. 복음서의 형성
2. 마가복음
3. 마태복음
4. 누가복음
평가
|
|
 |
내용을 찾을 수 있다. 이 단원은 6학년에서는 세계의 사회 현상을 파악하고 문제를 해결하는 학습 활동으로 확대 교육부, [초등학교 교사용 지도서 사회 5-1] (서울: 대한 교과서 주식회사, 2001), p.175.
되어짐으로서 6학년의 지구촌적 관점의 선
|
|
|
이야기 전개를 위한 도입부 역할에 그치고 있다. 이는 영화 내용상의 이야기를 통해 소리에 대한 아비의 꿈과 집념이 충분히 전달될 수 있고, 소설속의 소리무덤 이야기를 축소함으로써 영화에 현실성을 부여하였다.
㉡ 소리꾼 아비에 대한
|
|
|
내용분석
구조적으로 보아, 「용비어천가」 의 장들은 두 부분으로 나누어질 수 있다. 그는 다음과 같다.
1). 이성계와 이방원에 관계되는 사시의 본체
(1)목적
9~109장에서는 태조 이성계와 그의 아들 이방원의 이야기를 노래하고 있다. 작품 전
|
|
|
내용체계 분석기준
2) 언어교육 활동의 하위내용별 생활주제 분석기준
3) 언어교육 활동의 생활주제별 언어학적 범주 분석기준
4) 언어교육 활동의 생활주제별 통합 활동 분석기준
3. 분석절차
1) 자료수집
2) 연구
|
|
|
이야기나누기의 이론과 실제. 경기: 공동체.
Bloom, L., & Lahey, M. (1978). Language development and language disorders, New York: Wiley.
Bolinger, D. (1975). Aspects of language. New York: Harcourt Brace Jovanovich.
Halliday, M. (1975). Learning how to mean. London: Edward Arnold.
International Listen
|
|
 |
이야기할 수 있는 기회를 가졌습니다. 이러한 대화를 통해 회장이 팀장들을 신뢰하지 않고 있는 것이 아니라, 일을 분배하는 능력에 약점이 있음을 알게 되었습니다. 오해로 인한 불만을 갖게 된 팀장들을 찾아가 이러한 내용을 조심스럽게
|
|
 |
이야기”이다. 상처가 많은 유디트를 미하엘이라는 친구가 감싸주는 내용의 책으로 21세기에 살고 있는 사람들이 꼭 읽어 보았으면 하는 책이다. 이 책을 읽으면 유디트와 미하엘을 통해 현대 사회에서는 느끼기 힘든 정을 느낄 수 있을 것 이
|
|
 |
내용이 나오더군요.
그냥 상식적으로 생각해서 충분히 내용정리 가능한 내용이었음다
근데 정작 막혔던건 전공관련 질문..
흠 거의 반도 대답못했습니다.
과목성적표 보시면서 군대가기 전에 들었던 과목까지 질문하시더라구요..
"이 과
|
|
 |
이야기 한다.
함께 꽃 심기 활동을 하면서 심었던 꽃을 기억하고 겨울이 되어서 꽃잎이 떨어져서 얼어있는 가지를 유심히 관찰하고 관찰한 내용을 선생님께 잘 전달한다.
기본생활
1월 20일
XX월드 견학에서 도시락을 먹는데 토마토가 함께 나
|
|
 |
이야기합니다. 이러한 내용은 독자들이 자신의 인생에서 자기계발에 대한 지속적인 관심을 가지게 만들어줄 것입니다.
이 책의 의미 중 하나는 '성공에 대한 다양한 이야기 제공'입니다. 이 책에서는 다양한 분야에서 성공한 인물들의 이야기
|
|
메뉴펼치기
