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이야기 짓기 활동은 유아의 환경 친화적 태도뿐만 아니라 언어표현력 발달에도 긍정적인 영향을 미칠 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 이야기 짓기 및 이해와 표현 능력을 향상시키기 위한 구체적 지도방안에 대해 서술해 보았
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지도
이야기 짓기 및 이해와 표현 능력을 향상시키기 위한 구체적 지도방안을 써보시오.
5.아동수학지도
피아제(Piaget)와 까미(Kammi)가 제시한 수학적 지식의 특성을 비교, 설명하고 각각의 사례를 들어보시오.
6.보육학 개론
아이들과 따뜻
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출판사:창지사 저자:김지은 외(2014) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이야기 짓기 및 이해와 표현 능력의 중요성
2. 의사소통 영역의 필요성과 성격 그리고 목표
3. 이해와 표현 능력을 향상시키기 위한 구체적 지도방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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이야기 짓기 활동이 유아의 창의성에 미치는 영향”, 중앙대, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 이야기 짓기 및 이해와 표현 활동의 교육적 가치
2. 이야기 짓기 및 이해와 표현 능력을 향상시키는 구체적인 지도 방안
1) 그림을 통한 지도방안
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및 자료의 선정
2. 수업 또는 활동목표의 설정
3. 탐구지의 구성
Ⅵ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 문제점
Ⅶ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 사례
1. 스크랩 활용 학습 1(주제가 있는 편지 쓰기)
1) 설명하기
2) 시범 보이기
3)
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